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| Parenting Stress in Families of Children with Autism Spectrum Disorder and ADHD A Miranda, R Tárraga, MI Fernández, C Colomer, G Pastor Exceptional Children 82 (1), 81-95, 2015 | 51 | 2015 |
| A comparative study of sensory processing in children with and without Autism Spectrum Disorder in the home and classroom environments MI Fernández-Andrés, G Pastor-Cerezuela, P Sanz-Cervera, ... Research in Developmental Disabilities 38, 202-212, 2015 | 39 | 2015 |
| Comprensión de textos de estudiantes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:¿ Qué papel desempeñan las funciones ejecutivas A Miranda-Casas, MI Fernández, P Robledo, R García-Castellar revista de neurología 50 (3), 135-142, 2010 | 37 | 2010 |
| Parental Stress and ASD: Relationship With Autism Symptom Severity, IQ, and Resilience G Pastor-Cerezuela, MI Fernández-Andrés, R Tárraga-Mínguez, ... Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, XXXX, 2016 | 32 | 2016 |
| Formación inicial de maestros en Educación Inclusiva: una comparación entre Ecuador y España X Vélez-Clavo, R Tárraga-Mínguez, MI Fernández-Andrés, ... Revista de Educación Inclusiva 9 (3), 2017 | 29 | 2017 |
| Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) y en las Dificultades de Comprensión Lectora (DCL) A Miranda, MI Fernández, R García, B Roselló, C Colomer Psicothema 23 (4), 688-694, 2011 | 29 | 2011 |
| Sensory processing in children with Autism Spectrum Disorder: Relationship with non-verbal IQ, autism severity and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder symptomatology P Sanz-Cervera, G Pastor-Cerezuela, MI Fernández-Andrés, ... Research in Developmental Disabilities 45, 188-201, 2015 | 25 | 2015 |
| Performance-based tests versus behavioral ratings in the assessment of executive functioning in preschoolers: associations with ADHD symptoms and reading achievement A Miranda, C Colomer, J Mercader, MI Fernández, MJ Presentación Frontiers in psychology 6, 545, 2015 | 23 | 2015 |
| Analysis of personal and family factors in the persistence of attention deficit hyperactivity disorder: results of a prospective follow-up study in childhood A Miranda, C Colomer, MI Fernández, MJ Presentación, B Roselló PloS one 10 (5), e0128325, 2015 | 18 | 2015 |
| Reading performance of young adults with ADHD diagnosed in childhood: Relations with executive functioning A Miranda, J Mercader, MI Fernández, C Colomer Journal of Attention Disorders 21 (4), 294-304, 2017 | 17 | 2017 |
| Nuevas tendencias en la evaluación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El papel de la metacognición A Miranda Casas, G Acosta Escareño, R Tárraga Mínguez, MI Fernández, ... Revista de Neurologia, 2005, vol. 40, num. S1, p. 97-102, 2005 | 17 | 2005 |
| Executive functioning and motivation of children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) on problem solving and calculation tasks A Miranda, C Colomer, I Fernández, MJ Presentación Revista de psicodidáctica 17 (1), 51-71, 2012 | 16 | 2012 |
| Comprensión de textos de estudiantes con trastorno por déficit de atención/hiperactividad:¿ Qué papel desempeñan las funciones ejecutivas A Miranda, MI Fernández, P Robledo, R García Revista de Neurología 50 (3), 135-142, 2010 | 15 | 2010 |
| Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas AMC M. Jesús Presentación-Herrero, Jessica Mercader-Ruiz, Rebeca ... Revista de Neurología 60 ((Supl 1)), S81-S85, 2015 | 12 | 2015 |
| Funcionamiento ejecutivo y motivación en tareas de cálculo y solución de problemas de niños con TDAH A Miranda, C Colomer, I Fernández, MJ Presentación Revista de Psicodidáctica 17 (1), 51-72, 2012 | 12 | 2012 |
| Estrés y afrontamiento en familias de hijos con trastorno de espectro autista estrés y afrontamiento en familias de hijos con trastorno de espectro autista MIF Andrés, GP Cerezuela, PB Pérez International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista …, 2016 | 11 | 2016 |
| Pre-Service Teachers’ Knowledge, Misconceptions and Gaps About Autism Spectrum Disorder RTM Pilar Sanz-Cervera , María-Inmaculada Fernández-Andrés , Gemma Pastor ... Teacher Education and Special Education 40 (XX), XX, 2017 | 10 | 2017 |
| Semantic verbal fluency in children with and without autism spectrum disorder: Relationship with chronological age and IQ G Pastor-Cerezuela, MI Fernández-Andrés, M Feo-Álvarez, ... Frontiers in psychology 7, 921, 2016 | 10 | 2016 |
| Descripción de una experiencia para el desarrollo de la competencia tecnológica de modo transversal en la formación inicial de los grados de maestro/a en educación infantil y … RT Mínguez, MIF Andrés, GP Cerezuela, CC Diago REDU: Revista de Docencia Universitaria 11 (3), 383, 2013 | 10 | 2013 |
Gemma Pastor CerezuelaProfesora de Psicología Básica, Universidad de ValenciaDirección de correo verificada de uv.es
