Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte, studentische Kompetenzen (BEvaKomp) E Braun, B Gusy, B Leidner, B Hannover Diagnostica 54 (1), 30-42, 2008 | 336 | 2008 |
Reading is for girls!? The negative impact of preschool teachers' traditional gender role attitudes on boys' reading related motivation and skills I Wolter, E Braun, B Hannover Frontiers in psychology 6, 146762, 2015 | 144 | 2015 |
Self-rated competences questionnaires from a design perspective E Braun, A Woodley, JTE Richardson, B Leidner Educational Research Review 7 (1), 1-18, 2012 | 123 | 2012 |
Zum Zusammenhang zwischen Lehr-Orientierung und Lehr-Gestaltung von Hochschuldozierenden und subjektivem Kompetenzzuwachs bei Studierenden E Braun, B Hannover Perspektiven der Didaktik: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 277-291, 2009 | 111 | 2009 |
Academic course evaluation: Theoretical and empirical distinctions between self-rated gain in competences and satisfaction with teaching behavior E Braun, B Leidner European Psychologist 14 (4), 297-306, 2009 | 81 | 2009 |
Kompetenzorientierte Lehrevaluation–Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte, studentische Kompetenzen (BEvaKomp) E Braun, B Gusy, B Leidner, B Hannover Diagnostica 54 (1), 30-42, 2008 | 70 | 2008 |
Self‐rated competences and future vocational success: a longitudinal study EMP Braun, H Sheikh, B Hannover Assessment & Evaluation in Higher Education 36 (4), 417-427, 2011 | 53 | 2011 |
Requirements higher education graduates meet on the labor market EMP Braun, JC Brachem Peabody Journal of Education 90 (4), 574-595, 2015 | 50 | 2015 |
Lernumwelten in der Hochschule E Braun, T Weiß, T Seidel Pädagogische Psychologie 6, 433-453, 2014 | 45 | 2014 |
Methods for assessing competences in higher education: A comparative review E Braun, S Mishra Theory and method in higher education research 2, 47-68, 2016 | 37 | 2016 |
Gelegenheiten zum Kompetenzerwerb in der universitären Lehre E Braun, B Hannover Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2011 | 34 | 2011 |
Job-related requirements and competences of educational science graduates JC Brachem, EMP Braun Journal of further and higher education 42 (2), 166-176, 2018 | 29 | 2018 |
Was Hochschuldozierende aus Lehrevaluations-Rückmeldungen lernen können A Nowakowski, D Vervecken, E Braun, B Hannover Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (15), 253-271, 2012 | 28 | 2012 |
Disziplinäre Zugänge zur Hochschulforschung C Schneijderberg, K Kloke, E Braun Die Hochschule: Journal für Wissenschaft und Bildung 20 (2), 7-24, 2011 | 28 | 2011 |
Determinanten der Studierbereitschaft unter besonderer Berücksichtigung von Studiengebühren H Quast, H Spangenberg, B Hannover, E Braun Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (15), 305-326, 2012 | 27 | 2012 |
Testkonstruktion und Testanalyse–praktische Tipps für empirisch arbeitende Didaktiker und Schulpraktiker B Neuhaus, E Braun na, 2007 | 26 | 2007 |
Kompetenzmessung und Evaluation von Studienerfolg E Braun, B Hannover Nina Jude, Johannes Hartig und Eckhard Klieme (Hg.): Kompetenzerfassung in …, 2008 | 23 | 2008 |
Student Engagement. Ein Konzept für ein evidenzbasiertes Qualitätsmanagement an Hochschulen L Müller, E Braun Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 21 (3), 649-670, 2018 | 22 | 2018 |
Competences possessed and required by European graduates B Little, E Braun, W Tang REFLEX Report to HEFCE 4, 2008 | 22 | 2008 |
Ergebnisorientierte Lehrveranstaltungsevaluation E Braun, R Soellner, B Hannover Hochschulrektorenkonferenz (HRK): Qualitätsentwicklung an Hochschulen …, 2006 | 16 | 2006 |