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| Ajustes razonables en la universidad. Creencias, prácticas y dificultades para llevarlos a cabo desde la voz de docentes inclusivos MNS Díaz Revista de Fomento Social, 60-89, 2021 | 9 | 2021 |
| Environmental education: Effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences R Del Rey, M Ojeda, JA Mora-Merchán, M Nieves Sánchez-Díaz, ... International Research in Geographical and Environmental Education 31 (4 …, 2022 | 8 | 2022 |
| Democratizing Higher Education: The Use of Educational Technologies to Promote the Academic Success of University Students with Disabilities MN Sanchez-Diaz, B Morgado Societies 13 (3), 57, 2023 | 3 | 2023 |
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| Analysis of the voices of faculty members carrying out inclusive practices using ICT MN Sánchez Díaz, VH Perera Rodríguez, A Moriña Díez Pedagogika, 146 (2), 129-147., 2022 | 1 | 2022 |
| Atención a la diversidad del profesorado de Ciencias de la Educación de Sevilla y Burgos: un estudio exploratorio basado en competencias y formación docente para el desarrollo … MN Sánchez Díaz | 1 | 2017 |
| Democratizando la Educación Superior a través de la Pedagogía Inclusiva: voces docentes que transforman MN Sánchez Díaz | | 2023 |
| Pedagogía inclusiva en el contexto universitario: experiencias docentes como ejemplos de buenas prácticas MNS Díaz Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje …, 2022 | | 2022 |
| Environmental education: effects on knowledge, attitudes and perceptions, and gender differences R Rey Alamillo, M Ojeda Pérez, JA Mora Merchán, MN Sánchez Díaz, ... International Research in Geographical and Environmental Education, 31 (4 …, 2021 | | 2021 |
| Lecciones interactivas.: Una lección magistral que coloca al alumnado como protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje. MNS Díaz, VM Molina Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad: de la teoría a la …, 2021 | | 2021 |
| Barreras que impiden una universidad inclusiva: la voz del profesorado MNS Díaz Transformación universitaria. Retos y oportunidades, 81-88, 2021 | | 2021 |
| Profesorado inclusivo en la universidad:¿ qué les caracteriza? MNS Díaz Educación para el Bien Común: hacia una práctica crítica, inclusiva y …, 2020 | | 2020 |
| Avanzando hacia las universidades inclusivas. Recomendaciones del profesorado universitario C Márquez, MD Cortés-Vega, AD Vidal, MNS Díaz, VHP Rodríguez, ... Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX …, 2019 | | 2019 |
| Entornos de aprendizaje virtual para la práctica inclusiva en Educación Superior VHP Rodríguez, A Moriña-Díez, MNS Díaz, Y Spinola-Elias Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 …, 2002 | | 2002 |
Beatriz Morgado CamachoUniversidad de SevillaVerified email at us.es
