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Sebastián Miras
Sebastián Miras
Profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Alicante
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Título
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Año
Biografías gráficas en Educación Secundaria: del cómic a la literatura
ML Viñas, S Miras, J Rovira-Collado
Promoción lectora y perspectivas socioeducativas de la literatura., 23, 2022
92022
La lectura multimodal y el desarrollo de la competencia literaria: apuntes sobre el estado de la cuestión
S Miras
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2020
82020
La biografía gráfica como herramienta didáctica: acercamiento al universo literario de cuatro autores hispanoamericanos
S Miras, JR Collado
La enseñanza de la Literatura Hispanoamericana: Nuevas líneas de …, 2021
52021
Estrategias de composición del espacio visual en el álbum para la reflexión ecocrítica
FA Martínez-Carratalá, JR Collado, S Miras
Pangeas. Revista Interdisciplinar de Ecocrítica, 29-44, 2023
42023
El proceso de redacción y las interacciones multimodales
S Miras
Multimodalidad y didáctica de las literaturas, 65-76, 2022
32022
Teacher stories from the future: technology for the languaje and literature classroom
JR Collado, FAM Carratalá, S Miras, MAR Lafoz
Education and the Collective Construction of Knowledge, 173-187, 2022
32022
Alfabetización multimodal y desarrollo de la lectoescritura para el alumnado de Educación Infantil. Entornos y aplicaciones digitales en el área de Didáctica de la Lengua y la …
S Miras, RF Llorens García, S Fernández Tarí, P Madrid Moctezuma, ...
Universitat d’Alacant, 2022
32022
Lectura, conocimiento y poder: sor Juana Inés de la Cruz en la literatura infantil y juvenil
MR Bañuls, SM Espantoso
Atalanta. Revista de las Letras Barrocas 10 (2), 121-140, 2022
22022
Representación en el cómic de las invenciones míticas de Felisberto Hernández: Las Hortensias
S Miras
Renovación del comic en español: lecturas de España a Hispanoamérica, 263-277, 2022
22022
Posibilidades didácticas de Discord: comunicación informal en el aula de Lengua y Literatura
R Serna-Rodrigo, S Miras
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2021
22021
Redes semánticas en torno a la multimodalidad: la participación de los modos en la alfabetización literaria
S Miras
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2021
22021
La educación en 2030. Prospectiva del futuro por profesorado en formación
J Rovira-Collado, FA Martínez Carratalá, S Miras
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), 2023
12023
Aproximación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible a partir del libro álbum en el profesorado en formación en Educación infantil
FA Martínez Carratalá, S Miras, I Ballester Pardo, A Martín-Martín, ...
Octaedro, 2023
12023
Implications of the digital divide: A systematic review of its impact in the educational field
S Miras, M Ruiz Bañuls, IM Gómez Trigueros, C Mateo Guillén
OmniaScience, 2023
12023
Poetry, art and historical memory: fostering dialogue about war
FA Martínez-Carratalá, S Miras
Bookbird: A Journal of International Children's Literature 61 (3), 36-44, 2023
12023
Humanidades digitales para la educación literaria: multimodalidad y alfabetización digital
S Miras, M Ruiz Bañuls, FA Martínez-Carratalá
FedOA-Federico II University Press, 2022
12022
Recursos digitales para la lectoescritura empleados por el alumnado del Grado en Maestro en Educación Infantil
S Miras, M Villarrubia, MF Marcos Chanca
Octaedro, 2022
12022
Clases de futuro presente: percepción del alumnado universitario sobre la educación en 2030
FAM Carratalá, S Miras, JR Collado
Ficción fantástica, lectura multimodal y prosopografía: Cultura fan y …, 2021
12021
Enseñanzas digitales durante el Covid-19 en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
J Rovira-Collado, R Serna-Rodrigo, S Miras, FA Martínez Carratalá, ...
Universidad de Alicante. Instituto de Ciencias de la Educación, 2021
12021
La tensión entre vestimenta y desnudez en La cabellera andante
S Miras
Las ficciones heterodoxas de Margo Glantz: Visiones Críticas, 341-352, 2018
12018
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20