| El pensamiento computacional y las nuevas ecologías del aprendizaje JV Berrocoso, MRF Sánchez, MCG Arroyo Revista de educación a distancia (RED), 2015 | 313 | 2015 |
| The educational integration of digital technologies preCovid-19: Lessons for teacher education J Valverde-Berrocoso, MR Fernández-Sánchez, FI Revuelta Dominguez, ... PloS one 16 (8), e0256283, 2021 | 154 | 2021 |
| Modelos de evaluación por competencias a través de un sistema de gestión de aprendizaje: experiencias en la formación inicial del profesorado J Valverde Berrocoso, FI Revuelta Domínguez, MR Fernández Sánchez Revista Iberoamericana de educación, 2012 | 154 | 2012 |
| Gamificando el aula universitaria. Análisis de una experiencia de Escape Room en educación superior MC Sierra Daza, MR Fernández-Sánchez Revista de estudios y experiencias en educación 18 (36), 105-115, 2019 | 138 | 2019 |
| Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales MR Fernández-Sánchez, J Valverde-Berrocoso Comunicar, 97-105, 2014 | 134 | 2014 |
| Enseñar y aprender con tecnologías: un modelo teórico para las buenas prácticas educativas con TIC J Valverde Berrocoso, MC Garrido Arroyo, RM Fernández Sánchez Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2010 | 126* | 2010 |
| El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador J Valverde Berrocoso, MR Fernández Sánchez, FI Revuelta Domínguez Educación XX1: revista de la Facultad de Educación, 2013 | 85 | 2013 |
| Redes sociales y microblogging: innovación didáctica en la formación superior MRF Sánchez, FIR Domínguez, MJS Díaz Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa-RELATEC 11 (1), 61-74, 2012 | 50 | 2012 |
| Implicaciones de las TICs en el ámbito socio-educativo y de servicios sociales: una experiencia universitaria de innovación y desarrollo docente con tecnologías 2.0 EL Meneses, MRF Sánchez, DC Sanchiz, EP García Campo Abierto. Revista de Educación 31 (2), 11-36, 2012 | 40* | 2012 |
| A Community of Practice: An Intervention Model based on Computer Supported Collaborative Learning. Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje … MR Fernández-Sánchez, J Valverde-Berrocoso Comunicar 21 (42), 97-105, 2014 | 30 | 2014 |
| La evaluación de la competencia digital en la docencia universitaria: el caso de los grados de empresariales y económicas MR Fernández Sánchez, M Sánchez-Oro Sánchez, R Robina Ramírez Fundación Universitaria Luis Amigó, 2016 | 28 | 2016 |
| Docentes e-competentes: buenas prácticas educativas con TIC J Valverde Berrocoso Octaedro Editorial, 2011 | 27 | 2011 |
| Study of the digital teaching competence of physical education teachers in primary schools in one region of Spain J Rojo-Ramos, J Carlos-Vivas, F Manzano-Redondo, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (23), 8822, 2020 | 23 | 2020 |
| Models of instructional Design in Gamification: a systematic review of the literature A González-Fernández, FI Revuelta-Domínguez, MR Fernández-Sánchez Education Sciences 12 (1), 44, 2022 | 22 | 2022 |
| Instructional design in blended learning: Theoretical foundations and guidelines for practice J Valverde-Berrocoso, MR Fernández-Sánchez Blended learning: Convergence between technology and pedagogy, 113-140, 2020 | 19 | 2020 |
| Equidad, eficiencia, cobertura y calidad de los servicios de salud en el modelo tradicional de asignación de recursos financieros, comparado con un nuevo modelo MR Sánchez, SM León, R Santoyo, J Posnet Costa rica 1997, 1995 | 19 | 1995 |
| Digital technologies at the pre-university and university levels FA Monroy García, F Llamas-Salguero, MR Fernández-Sánchez, ... Sustainability 12 (24), 10426, 2020 | 17 | 2020 |
| Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género MR Fernández-Sánchez, JS Quiroz RIED-Revista Iberoamericana de educación a distancia 25 (2), 327-342, 2022 | 16 | 2022 |
| Los coordinadores TIC en Extremadura. Análisis legislativo y valoración de su implantación en los centros educativos de primaria y secundaria de la región MC Garrido, R Fernández, JM Sosa Quaderns digitals. Eduteka, 2008 | 16 | 2008 |
| Massive open online courses (MOOC) within the framework of international developmental cooperation as a strategy to achieve sustainable development goals MJ Sosa-Díaz, MR Fernández-Sánchez Sustainability 12 (23), 10187, 2020 | 15 | 2020 |
Jesús Valverde-Berrocoso (ORCID:00...Universidad de Extremadura (RoR:0174shg90) Cáceres, SpainVerified email at unex.es
