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| El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento: un estudio de casos M Gràcia, MJ Galván-Bovaira, R Vilaseca, M Rivero, M Sánchez-Cano Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 32 (4), 179-189, 2012 | 35 | 2012 |
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| Valoración de la enseñanza de la lengua oral M Gràcia, MJ Galván-Bovaira, M Sánchez-Cano, F Vega, R Vilaseca, ... Escala EVALOE. Barcelona: Graó, 2015 | 15 | 2015 |
| El desarrollo del lenguaje y la identificación de patrones interactivos comunicativos y lingüísticos madre-bebé MJ Galván Bovaira, MJ Río Pérez Asociación INFAD, 2009 | 13 | 2009 |
| Com ensenyem a parlar al nostre alumnat? Formació des de la metodologia conversacional M Gràcia, M Sánchez-Cano, MJ Galván-Bovaira, R Galve ÀÁF Àmbits de Psicopedagogia i Orientació, 35-39, 2012 | 12 | 2012 |
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| L’observació sistemàtica de la interacció primerenca. Els intercanvis comunicatius i lingüístics en díades mare-bebé MJ Galván-Bovaira Unpublished doctoral dissertation, Universitat de Barcelona, Spain, 2008 | 7 | 2008 |
| Una propuesta de evaluación de las interacciones comunicativas madre-hijo: la prueba Mother-Infant Communication Screening (MICS) MJ Galván-Bovaira, M Gràcia, MJ Del Río Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología 22 (1), 15-23, 2002 | 4 | 2002 |
| La enseñanza y evaluación de la competencia oral como competencia genérica en Educación Superior MJ Galván-Bovaira, J Sánchez-Santamaría, A Manzanares Octaedro, 2019 | 3 | 2019 |
| La intervención psicológica a través de los talleres en la Universidad de Castilla La Mancha: Descripción y Debate MJ Galván-Bovaira, MJ Sánchez, P Blanc | 3 | 2011 |
| Metodologías y herramientas inclusivas en contextos educativos NA Perurena, DA Llorente, CA Gómez, MGB Vila, EB Hernández, ... Grao, 2020 | 2 | 2020 |
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| Buenas prácticas en docencia y política universitarias CV Guarch, C Fenoll, C Knapper, T Rojo, R Serrano, MÁ Francés, ... Universidad de Castilla La Mancha, 2009 | 1 | 2009 |
| El aprendizaje de la competencia socioafectiva en niños y niñas con diversidad funcional: Guía de trabajo en el aula MJ Galván Bovaira, MA Manzanares Moya Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades, 2017 | | 2017 |
| Com ensenyem a parlar el nostre alumnat? Formació des de la metodologia conversacional M Gràcia Garcia, M Sánchez Cano, MJ Galván-Bovaira, R Galve Àmbits de psicopedagogia, 2012, num. 36, p. 35-39, 2012 | | 2012 |
| Buenas prácticas en docencia y política universitaria C Knapper, T Rojo Guillén, R Serrano Urrea, M Ávila Francés, ... Cuenca: Universidad de Castilla-La Mancha, 2009, 2009 | | 2009 |
