| Propuesta de fases cronológicas para el asentamiento neolítico del Tossal de les Basses (Alicante, España) P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Museu de Prehistòria de València, Diputació de València, 2016 | 23 | 2016 |
| La necrópolis tardo-antigua del Tossal de les Basses (Alicante, España): tipología y primera aproximación interpretativa y cronológica P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Universitat de València. Departament de Prehistòria i Arqueologia, 2015 | 10 | 2015 |
| Poblaciones indígenas bajo presión: posible ejemplo de suicidio colectivo en la protohistoria española. El Tossal de les Basses (Alicante, España) PR Limiñana, SS Ortiz Revista de Estudios Cotidianos 3 (1), 50-133, 2015 | 7 | 2015 |
| El asentamiento neolítico del Tossal de les Basses (Alicante): aportaciones a su ocupación a partir del registro cerámico S Soler Ortiz Universidad de Alicante. Inédito, 2012 | 5 | 2012 |
| El mito del héroe en una necrópolis periurbana tardo-republicana de un asentamiento del Mediterráneo Occidental (Alicante, España) PR Limiñana, SS Ortiz Historias del Orbis Terrarum, 68-127, 2014 | 4 | 2014 |
| Guerra Civil y memoria histórica en Alicante M Olmo Ibáñez, P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz, C Poveda Poveda, ... Archivo Histórico Provincial de Alicante, 2016 | 3 | 2016 |
| Estudio de caso sobre la satisfacción de estudiantes mayores en un curso de temática histórica en la universidad de Alicante SS Ortiz, PR Limiñana Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento, 825-838, 2023 | 2 | 2023 |
| Hornos cerámicos islámicos en el Tossal de les Basses (Alicante, España) SS Ortiz, PR Limiñana Origen y evolución de la alfarería de Agost y comarcas limítrofes, 95-122, 2015 | 2 | 2015 |
| Wellbeing and Emotions in Older Adults: An Investigation at the Permanent University of Adults in Alicante (Spain) P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Biomedical Journal of Scientific & Technical Research, 2024 | 1 | 2024 |
| Empatizar con los conflictos bélicos para trabajar el ODS 16. Creación de una situación de aprendizaje a partir de la simulación urbana SS Ortiz Hacia una Educación basada en las evidencias de la investigación y el …, 2023 | 1 | 2023 |
| La investigación del ODS 16 “Paz, justicia e instituciones sólidas”: la necesidad de su integración en la educación SS Ortiz, PR Limiñana, DG Martín Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados, 499-510, 2023 | 1 | 2023 |
| Renewing Horizons: Emotional Impact and Well-being in Older Adults at a Lifelong Learning University-Enhancing Socio-Healthcare Support through Emotional Intelligence and … P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Biomedical Journal of Scientific & Technical Research, 2024 | | 2024 |
| Hermeneutics of Memory for Tourist Promotion: An Upcycling Process of Spanish Civil War Air Raid Shelters P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Global Journal of Tourism, Leisure and Hospitality Management, 2024 | | 2024 |
| Educational Anamnesis and Emotional Well-being in Lifelong Learning for Older Adults: Strategies and Assessments for Comprehensive Care P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Biomedical. Journal of Scientific & Technical Research, 2024 | | 2024 |
| Visualizing Learning: Evolution of Styles and Pedagogical Strategies in Teacher Education P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Journal of Research and Education, 2024 | | 2024 |
| Reimagining Urban Heritage: Counter-Mapping as a Disruptive Tool in the Transformation of Sustainable and Touristic Cities S Soler Ortiz, P Rosser Limiñana | | 2024 |
| Uso del Breakout Educativo para la percepción del aprendizaje en el alumnado de enseñanza superior. Estudio de caso sobre el mito de la Navidad S Soler Ortiz, P Rosser Limiñana Universidad Nacional de San Agustín (Perú). Instituto de Investigaciones …, 2023 | | 2023 |
| Viaje en el tiempo educativo: mejorando el aprendizaje de la historia con IA y serious games a partir del diseño de un modelo didáctico PR Limiñana, SS Ortiz Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la …, 2023 | | 2023 |
| Resonancia emocional en estudiantes universitarios: un análisis del impacto de metodologías activas y pedagogía crítica en el espectro emocional del aprendizaje P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz Dykinson, 2023 | | 2023 |
| Emotional Dimorphism in Pedagogy: Assessing Gender Response to Active Methodologies P Rosser Limiñana, S Soler Ortiz International Journal of Media and Networks, 2023 | | 2023 |
PABLO ROSSERProfesor Facultad de Educación UNIR (Universidad Internacional de la Rioja)Verified email at unir.net
