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| La Educación Física:¿ Una oportunidad para la promoción de la actividad física? A Abarca-Sos, JA Julián Clemente, B Murillo, E Generelo, J Zaragoza Retos (Madr.), 2015 | 188* | 2015 |
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| Influencia del género y de los contenidos sobre la actividad física y la percepción de competencia en Educación Física B Murillo, JA Julián, L García-González, A Abarca-Sos, J Zaragoza RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte 10 (36), 131-143, 2014 | 103 | 2014 |
| Efecto de una intervención docente para la mejora de variables motivacionales situacionales en Educación Física JS Serrano, JAJ Clemente, A Abarca-Sos, AA Solana, L García-González Retos. Nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 108-113, 2014 | 82 | 2014 |
| Levels of physical activity, motivation and barriers to participation in university students. J Sevil, A Praxedes, A Abarca-Sos, F Del Villar, L Garcia-Gonzalez The Journal of sports medicine and physical fitness 56 (10), 1239-1248, 2015 | 76 | 2015 |
| Application of teaching strategies for Improving student'situactional motivation in physical education FJ Almolda-Tomás, J Servil-Serrano, J Julián-Clemente, A Abarca-Sos, ... Universidad de Almería, 2014 | 75* | 2014 |
| Improving students’ predisposition towards physical education by optimizing their motivational processes in an acrosport unit Á Abós, J Sevil, JA Julián, A Abarca-Sos, L García-González European Physical Education Review 23 (4), 444-460, 2017 | 60 | 2017 |
| Gender differences in heart rate responses to different types of physical activity in physical education classes J Sarradel, E Generelo, J Zaragoza, JA Julián, A Abarca-Sos, B Murillo, ... European Journal of Human Movement 26, 65-76, 2011 | 57 | 2011 |
| Validation of a short physical activity recall questionnaire completed by Spanish adolescents J Zaragoza Casterad, E Generelo, S Aznar, A Abarca-Sos, JA Julián, ... European Journal of Sport Science 12 (3), 283-291, 2012 | 51 | 2012 |
| Active commuting to school among 36,781 Spanish children and adolescents: A temporal trend study P Gálvez‐Fernández, M Herrador‐Colmenero, I Esteban‐Cornejo, ... Scandinavian journal of medicine & science in sports 31 (4), 914-924, 2021 | 50 | 2021 |
| El senderismo como proyecto interdisciplinar en el ámbito escolar AA Sos Prames, 2016 | 46 | 2016 |
| Análisis crítico de la propuesta del currículum básico de la LOMCE para la asignatura de Educación Física. Acciones derivadas en la Comunidad Autónoma de Aragón y propuestas de … JAJ Clemente, A Abarca-Sos, J Zaragoza, AA Solana Retos. Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 173-181, 2016 | 45 | 2016 |
| Análisis del compromiso deportivo de jóvenes waterpolistas: un estudio basado en la teoría de la autodeterminación M Murillo, J Sevil, Á Abós, J Samper, A Abarca-Sos, L García-González Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte 13 (1), 111-119, 2018 | 41* | 2018 |
| Analizando la validación del International Physical Activity Questionnaire en jóvenes adolescentes: Un protocolo modificado para la recogida de los datos A Aibar, L García-González, A Abarca-Sos, B Murillo, J Zaragoza SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte 5 (2), 123-132, 2016 | 35* | 2016 |
| Physical activity patterns in normal-weight adolescents on week-days and week-ends. E Generelo, J Zaragoza, JA Julián, A Abarca-Sos, B Murillo The Journal of sports medicine and physical fitness 51 (4), 647-653, 2011 | 35 | 2011 |
| Cumplimiento de las recomendaciones de práctica de actividad física y percepción de barreras en estudiantes de Bachillerato.(Compliance with physical activity guidelines and … JS Serrano, AA Sos, JA Granado, DC Ferrer, LG González Cultura, Ciencia y Deporte, 183-194, 2017 | 33 | 2017 |
| Adaptación del currículum ordinario de Educación Física en Educación Primaria y propuesta metodológica para alumnado escolarizado en centros de Educación Especial AA Sos, JAJ Clemente, LG González Agora para la educación física y el deporte 15 (3), 228-242, 2013 | 33* | 2013 |
| Ecological correlates of physical activity in youth: Importance of parents, friends, physical education teachers and geographical localization. A Abarca-Sos, J Bois, J Zaragoza, E Generelo, JA Julian International Journal of Sport Psychology, 2013 | 29 | 2013 |
| La observación sistemática como instrumento de análisis del clima motivacional en Educación Física JA Julián, A Abarca-Sos, A Aibar, C Peiró-Velert, E Generelo Motricidad. European Journal of Human Movement 25, 119-142, 2010 | 28 | 2010 |
JOSE ANTONIO JULIAN CLEMENTEUniversidad de ZaragozaVerified email at unizar.es
