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blas gonzalez
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Profesor Ayudante Doctor, Universidad de Málaga
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Historias de vida de personas con discapacidad intelectual. Entre el acoso y exclusión en la escuela como moduladores de la identidad
M Mañas Olmo, B González Alba, P Cortés González
Revista Educación, Política y Sociedad 5 (1), 60-84, 2020
40*2020
Agrupamientos escolares y retos para la educación inclusiva en infantil y primaria
PC González, BG Alba, MFS Mesa
Tendencias pedagógicas, 75-90, 2018
372018
Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía.Visiones docentes
A González Alba, B., Cortés González, P. y Leite Méndez
IE Revista de investigación educativa de la Rediech 11, 1-21, 2020
312020
O diagnóstico da síndrome de Asperger no DSM-5
B González-Alba, P Cortés-González, M Mañas-Olmo
Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP 17 …, 2019
272019
Trayectorias y prospectivas metodológicas para la investigación narrativa y biográfica en el ámbito social y educativo
PC González, AEL Méndez, MEP Megías, BG Alba
Caminos y derivas para otra investigación educativa y social, 209-222, 2020
172020
Experiencia Escolar, Diversidad y Ciudadanía Justa. Un Estudio Biográfico-Narrativo
B González-Alba, P Cortés-González, JI Rivas-Flores
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social 9 (1), 41-58, 2020
172020
La feminización de la Educación Infantil. Un estudio de caso de estudiantes varones en la Universidad de Málaga
B González-Alba, E Márquez-Polo, P Jiménez Calvo
REDU. Revista de Docencia Universitaria 19 (1), 75-91, 2021
162021
Resistencia contrahegemónica para la transformación escolar en el contexto neoliberal. El caso del instituto de educación secundaria Esmeralda en Andalucía
P Cortés-González, JI Rivas-Flores, MJM García, B González-Alba
Revista Izquierdas, 26, 2020
152020
La indagación educativa como herramienta de transformación social.
B González-Alba, A Leite Méndez, JI Rivas Flores
Educación, derecho humanos y responsabilidad social., 2018
15*2018
Uso de las TIC y atención a la diversidad en los tiempos de la COVID
González-Alba, Blas
Texto Livre 14, 2022
14*2022
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA NARRATIVA- BIOGRÁFICA. EXPERIENCIAS DEL PROFESORADO DE PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA
B González Alba, P Cortés González, M Mañas Olmo
Infancia, Educación y Aprendizaje 6 (1), 19-36, 2020
14*2020
Visiones del alumnado y el sentido del prácticum en educación primaria
D Cortés-González, P., González-Alba,B. y Padua-Arcos
Revista Interuniversitariade FormacióndelProfesorado, 34 (2), 275-298, 2020
13*2020
Una Experiencia de Aprendizaje por Proyectos Cooperativos. Visiones Docentes y Discentes
B González-Alba, Cortés-González P., AM Leite
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva 15 (2), 191-206, 2021
122021
Pedagogía de la Posibilidad. Descubriendo las Potencialidades Educativas Resilientes (PER) que se han desarrollado en la trayectoria vital de dos personas diagnosticadas de …
B González Alba
UMA Editorial, 2018
102018
La investigación educativa como práctica colaborativa y transformadora
B González Alba
102018
Narrarse para transformarse. Miradas subversivas a la discapacidad
B González Alba, M Mañas Olmo, P Cortés González
Revista del Instituto de investigaciones en educaciones UNNE 10 (1), 14-30, 2017
10*2017
Acoso escolar en personas con trastorno del espectro autista en la provincia de Málaga
B González Alba, P Cortés González, M Mañas Olmo
Revista de Estudios y Experiencias en Educación 18 (38), 55-69, 2019
82019
El uso de las narrativas en la enseñanza universitaria
P Cortés, B González
Experiencias docentes y perspectivas metodológicas, 2020
72020
¿ Ser o no ser síndrome de Asperger?
B González-Alba, P González-Cortés, JI Rivas-Flores
Revista de estudios culturales y regionales 34 (1), 153-180, 2018
7*2018
La educación afectivo sexual en los centros educativos. A propósito de un estudio con profesorado en formación
M Mañas Olmo, B González Alba
Reidocrea 11 (30), 355-367, 2022
62022
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Articles 1–20