| Changing the Gear: Adopting Inter-institutional Collaborative Course Development as the Policy for Distance Higher Education in Greece R Kalantzi, D Sideris, N Spyropoulou, G Androulakis The Online, Open and Flexible Higher Education Conference, 2016 | 13 | 2016 |
| Supporting face-to-face live sessions in hellenic open university based on blended learning approaches and ICT tools G Antonelou, V Verykios, R Kalantzi, C Panagiotakopoulos, ... Proceedings of 8th International Conference in Open & Distance Learning, 72-80, 2015 | 6 | 2015 |
| Newcomer Students’ Perspectives on Online Tutor-Student Sessions in Distance Higher Education N Spyropoulou, G Kalantzi, R Sideris & Androulakis Proceedings of The Future of Education International Conference, 7th Edition …, 2017 | 4 | 2017 |
| Students' motivation in distance higher education: The role of intrinsic motivation R Kalantzi, D Sideris, N Spyropoulou, G Androulakis Proceedings of International Conference of Education, Research and …, 2017 | 3 | 2017 |
| Adoption of exclusively e-content in distance higher education: The student experience N Spyropoulou, R Kalantzi, D Sideris, G Androulakis Proceedings of International Conference of Education, Research and …, 2017 | 3 | 2017 |
| Empowering the Educational Procedure through Interactive Educational Activities in Distance Higher Education D Sideris, N Spyropoulou, R Kalantzi, G Androulakis Proc. 10th annual International Conference of Education, Research and …, 0 | 3* | |
| Μελέτη της διαδικασίας εκσφαλμάτωσης από παιδιά προσχολικής ηλικίας στο περιβάλλον προγραμματισμού ScratchJr Ρ Καλαντζή Πανεπιστήμιο Πατρών, 2018 | 1 | 2018 |
| A METHODOLOGY FOR DEVELOPING TRAINING AND MENTORING PROGRAMS: EMPOWERING INSTRUCTIONAL DESIGNERS TO CREATE COURSES ALIGNED WITH THE DIGCOMP FRAMEWORK N Spyropoulou, A Kameas, R Kalantzi, G Vonitsanos INTED2024 Proceedings, 7737-7743, 2024 | | 2024 |
| HOW STUDENTS VIEW THE DIGITAL-ONLY STUDY PROGRAMS IN HELLENIC OPEN UNIVERSITY R Kalantzi, D Kalles INTED2022 Proceedings, 6552-6556, 2022 | | 2022 |
| Επιμορφωτικές ανάγκες εκπαιδευτών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας που λειτουργούν σε Καταστήματα Κράτησης Ρ Καλαντζή Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, 2020 | | 2020 |
| Tutors’ perceptions of blended and online higher education: the case of Hellenic Open University R Kalantzi, T Orphanoudakis The Online, Open and Flexible Higher Education Conference “Blended and …, 2019 | | 2019 |
| Οι απόψεις μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τον ρόλο του παρατηρητή σε περιστατικά σχολικής βίας στα οποία εμπλέκονται ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες Β Κοτσανά, Ρ Καλαντζή, Κ Γιαννέλου 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός 2 …, 2019 | | 2019 |
| Υπολογιστικό νέφος & ηλεκτρονικές ταυτότητες: προβλήματα ιδιωτικότητας Ρ Καλαντζή Πανεπιστήμιο Πατρών, 2011 | | 2011 |
| Redefining Distance Learning: An In-depth Analysis of Study Guide Development at Hellenic Open University R Kalantzi, T Kouvara, V Dimopoulos, E Koumanakos | | |
Natalia SpyropoulouHellenic Open University, GreeceVerified email at eap.gr
