| Fundamentos de la investigación y la innovación educativa E Navarro, E Jiménez, S Rappoport, B Thoilliez Ediciones UNIR, 2017 | 211* | 2017 |
| How to grow up happy: an exploratory study on the meaning of happiness from children’s voices B Thoilliez Child Indicators Research 4 (2), 323-351, 2011 | 101 | 2011 |
| Cuatro décadas de teoría de la educación:¿ una ecuación imposible? G Jover, B Thoilliez Teoría de la Educación. Revista interuniversitaria 22 (1), 43-64, 2010 | 30 | 2010 |
| La competencia emprendedora como tendencia educativa supranacional en la Unión Europea J Manso, B Thoilliez Bordón. Revista de Pedagogía 67 (1), 85-99, 2015 | 21 | 2015 |
| EPIBI: Escala de Percepción de Indicadores de Bienestar Infantil. Validación del instrumento utilizando modelos politómicos de Rasch E Navarro-Asencio, E Expósito-Casas, E López-Martín, B Thoilliez Revista de Educación 364, 39-65, 2014 | 17* | 2014 |
| El pensamiento crítico en crisis. Una reconsideración pedagógica en tres movimientos P Standish, B Thoilliez Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 30 (2 (jul-dic)), 7-22, 2018 | 15 | 2018 |
| Vindicación de la escuela como espacio para el desarrollo de experiencias democráticas: aproximación conceptual a las prácticas morales de reconocimiento y respeto B Thoilliez EDUCACION XX1 22 (1), 295-314, 2019 | 13 | 2019 |
| Philosophical Challenges of Plurality in a Global World D Díaz-Soto, D Manzanero, B Thoilliez Cambridge Scholars Publishing, 2014 | 13 | 2014 |
| Acceso a la profesión docente en Francia: una historia de 'Résistance' nacional contra algunas tendencias supranacionales. T Alonso-Sainz, B Thoilliez Revista Española de Educación Comparada 35, 173-196, 2020 | 9 | 2020 |
| Hope and education beyond critique. Towards pedagogy with a lower case ‘p’ B Thoilliez Ethics and Education 14 (4), 453-466, 2019 | 9 | 2019 |
| Implementation and outcomes of the International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme (MYP) in Spanish schools JM Valle, M Menéndez, J Manso, R Garrido, B Thoilliez The International Baccalaureate, 2017 | 9 | 2017 |
| El papel de los organismos internacionales (y de sus expertos, asesores y consultores) en la des-democratización de las políticas educativas B Thoilliez Calidad de la Educación en Iberoamérica: Discursos, políticas y prácticas, 45-65, 2018 | 8 | 2018 |
| El pensamiento pedagógico de William James: el tactful teacher y la educación moral B Thoilliez Foro de Educación 11 (15), 83-102, 2013 | 8 | 2013 |
| Implicaciones pedagógicas del pragmatismo filosófico americano: una reconsideración de las aportaciones educativas de Charles S. Peirce, William James y John Dewey B Thoilliez Universidad Autónoma de Madrid, 2013 | 8 | 2013 |
| Biographical research in childhood studies: exploring children’s voices from a pedagogical perspective G Jover, B Thoilliez Children and the Good Life, 119-129, 2011 | 8 | 2011 |
| La obra de John Dewey en su tránsito por España durante el primer tercio del siglo XX: dos ejemplos de recepción editorial G Jover, MA Ruiz, B Thoilliez Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, 33-56, 2010 | 7* | 2010 |
| The Craft, Practice, and Possibility of Teaching B Thoilliez Studies in Philosophy and Education 38 (5), 555-562, 2019 | 6 | 2019 |
| Evidencias y conocimiento pedagógico. Limitaciones para el desarrollo profesional docente B Thoilliez La profesionalización docente: debates y propuestas, 53-63, 2017 | 6 | 2017 |
| La pedagogía au pluriel y su incidencia en la reformulación del conocimiento teórico de la educación en España G Jover, B Thoilliez Francia en la educación de la España contemporánea, 1808-2008, 219-247, 2011 | 6* | 2011 |
| La construcción histórica y el reto actual de la Teoría de la Educación G Jover, T Rabazas, B Thoilliez Temas relevantes en teoría de la educación, 69-88, 2011 | 6* | 2011 |
