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| Pandemia, rezago y abandono escolar: Sus factores asociados A Carro Olvera, A Lima Gutiérrez Revista Andina de Educación 5 (2), 2022 | 8 | 2022 |
| Educational policy, violence and school coexistence. The experience in two schools AC Olvera, JAL Gutiérrez Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 28 (107), 314-334, 2020 | 8 | 2020 |
| El nivel de competencias digitales en posgrado: Un estudio comparativo entre una universidad pública y una privada CS Olavarría, AC Olvera, MEEC Lozano Etic@ net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2017 | 8 | 2017 |
| Políticas públicas para la inclusión educativa, el caso del Programa de Estímulos a la Educación Superior en Terrenate, Tlaxcala AC Olvera, JAL Gutiérrez Espacios públicos 18 (44), 2022 | 7 | 2022 |
| Política educativa, violencia y convivencia escolar. La experiencia en dos escuelas. A Carro Olvera, JA Lima Gutiérrez Ensaio: Avaliacao e Politicas Publicas em Educacao 28 (107), 2020 | 6 | 2020 |
| El trabajo colegiado en la investigación: el cuerpo académico gestión y políticas educativas de la universidad autónoma de Tlaxcala F Hernández, A Carro, M Carrasco Debates en Evaluación y Currículum/Congreso Internacional de Educación …, 2016 | 5 | 2016 |
| La educación básica a distancia en tiempos de COVID-19 desde el análisis de la estrategia''Aprende en casa'', en Tlaxcala, México A Carro-Olvera, C Sánchez-Olavarría Revista Electrónica Educare 26 (3), 490-510, 2022 | 4 | 2022 |
| Nueva regla para la distribución del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica (FAEB) F Mejía, A Olvera Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) 38 (3-4), 271-281, 2008 | 4 | 2008 |
| Gestión educativa y colectivos escolares durante la pandemia de la Covid-19 A Carro Olvera, JA Lima Gutiérrez Revista latinoamericana de estudios educativos 52 (3), 393-424, 2022 | 3 | 2022 |
| Aprende en Casa. Experiencias de los actores educativos durante la pandemia en Tlaxcala, México A Carro-Olvera, JA Lima-Gutiérrez CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 2022 | 3 | 2022 |
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