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Luiz Carlos Leal Junior
Luiz Carlos Leal Junior
Professor de Matemática, Instituto Federal de São Paulo
Dirección de correo verificada de ifsp.edu.br
Título
Citado por
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Año
Ensino e aprendizagem de matemática através da resolução de problemas como prática sociointeracionista
LC Leal, LR Onuchic
Bolema: Boletim de Educação Matemática 29 (53), 955-978, 2015
352015
A Influência da Leitura na Resolução de Problemas: Questões de sentidos, significados, interesses e motivações
L de la Rosa Onuchic, LCL Junior
REMATEC 11 (21), 2016
152016
Resolução de problemas, uma matemática para ensinar
RS MORAIS, LR ONUCHIC, LC LEAL JUNIOR
Perspectivas para resolução de problemas. São Paulo: Editorial, 2017
132017
Escola e Aulas de Matemática: ambiente de ser o que se é ou do ser o que está?
JML Pinheiro, LCL Junior, BL Ferreira
Acta Scientiae 19 (2), 2017
92017
Resolução de Problemas: Signos, sentidos e significados
LCL Junior, LLR Onuchic
Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática-XII ENEM: A Educação …, 2016
72016
Perspectivas de Resolução de Problemas por meio de Articulações entre Teoria, Prática e Conceitos sobre Comunidade de Prática
LC Leal Júnior, RGS Miskulin
Perspectivas para resolução de problemas 1, 305-353, 2017
52017
Ensino e aprendizagem de análise matemática como encontro com os signos na perspectiva de Gilles Deleuze
LCLLL Junior, A dos Santos Andrade
Revista Inter-Ação 41 (3), 545-564, 2016
52016
Tessitura sobre discursos acerca de Resolução de Problemas e seus pressupostos filosóficos em Educação Matemática: cosi è, se vi pare
LC Leal Junior
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018
42018
Ensino de matemática através de videoaulas: um olhar pela teoria da atenção Tangram
LC LEAL JÚNIOR, CP ANDRADE, ER Martins, LE SILVA
Revista de Educação Matemática 1 (3), 40-62, 2018
42018
Introdução ao Livro Perspectivas para Resolução de Problemas
LR ONUCHIC, LC Leal Junior, M Pironel
Perspectivas para Resolução de Problemas. São Paulo: Livraria da Física, 13-20, 2017
42017
Uma experiência com o Cálculo Integral em um ambiente informatizado de aprendizagem
JML Pinheiro, LCL Junior
Anais do XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 1-12, 2016
42016
Ensino de Matemática através de Videoaulas: Um olhar pela Teoria da Atenção
LC Leal, C Pereira, E Rodrigues, L Esquilenato
Tangram–Revista de Educação Matemática 1 (3), 40-63, 2018
32018
Modos de compreender a Soma de Riemann e suas aplicações ao estar em um ambiente informatizado de aprendizagem
LCL Junior, JML Pinheiro
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 12 (47), 2016
32016
PARTINDO DO SURGIMENTO DE INDÚSTRIAS DE FUNDO DE QUINTAL SERTÃOZINHO TORNOU-SE UMA DAS MELHORES CIDADES PARA SE VIVER NO PAÍS
CI dos Santos Maciel, LC Leal Júnior, A Ribeiro
Revista Eletrônica-Iluminart 1 (7), 2011
22011
Teaching and learning mathematics through problem solving as sociointeractionist practice
LC Leal Junior, LR Onuchic
Bolema: Boletim de Educação Matemática 29, 955-978, 2015
12015
On the Construction of Spherical Designs
LCL Junior, VA Menegatto
Trends in Computational and Applied Mathematics 8 (3), 423-432, 2007
12007
Integral de Riemann no Rn
LC Leal Junior
12004
Cartographying Problem Solving–What is happening with/within/in the Mathematics Teaching practices
LC Leal Junior, LR Onuchic
2019
Ethics and Research in Mathematics Education: philosophical provocations
LC Leal Junior
Philosophy of Marhematics Education Journal 33, 1-13, 2018
2018
Teaching and learning mathematical analysis as encounter with signs from the perspective of Gilles Deleuze
LC Leal Junior, AS Andrade
Inter Ação 41 (3), 545-564, 2016
2016
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20