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Beatriz Bravo Torija
Beatriz Bravo Torija
Universidad Autónoma de Madrid
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Cited by
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Competencias en el uso de pruebas
B Bravo, B Puig, MP Jiménez-Aleixandre
Educación química 20 (2), 137-142, 2009
722009
Developing an Initial Learning Progression for the Use of Evidence in Decision-Making Contexts
B Bravo-Torija, MP Jiménez-Aleixandre
International Journal of Science and Mathematics Education, 1-20, 2017
652017
Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar
JMV González, BB Torija
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2015
642015
Ciencia-tecnología-sociedad:¿ Qué estamos haciendo en el ámbito de la investigación en educación en ciencias?
RB Strieder, BB Torija, MJG Quilez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2017
582017
¿ Salmones o sardinas? Una unidad para favorecer el uso de pruebas y la argumentación en ecología
B Braco, MP Jiménez Aleixandre
Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 19-25, 2010
502010
Progression in complexity: contextualizing sustainable marine resources management in a 10th grade classroom
B Bravo-Torija, MP Jiménez-Aleixandre
Research in Science Education 42, 5-23, 2012
392012
Articulación del uso de pruebas y el modelo de flujo de energía en los ecosistemas en argumentos de alumnado de bachillerato
BB Torija, MPJ Aleixandre
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014
312014
¿ Cómo aprende el alumnado a usar y evaluar pruebas?
MP Jiménez Aleixandre, B Bravo Torija, B Puig
Aula de Innovación Educativa, 2009
312009
Actitudes hacia la ciencia del profesorado en formación de educación infantil y educación primaria
B Mazas, B Bravo Torija
Profesorado (Granada), 2018
302018
Brecha entre investigación y praxis educativas en la enseñanza de biología
TE Martín, BB Torija, JMP Martín
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2019
222019
Experiencias para una alfabetización científica que promueva la justicia ambiental en distintos niveles educativos
JMP Martín, BB Torija
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 7 (1 …, 2018
202018
¿ Criaríamos leones en granjas? Uso de pruebas y conocimiento conceptual en un problema de acuicultura
B Bravo Torija, MP Jiménez Aleixandre
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2013
182013
¿ Cómo se abordan los minerales en la enseñanza obligatoria? Análisis del modelo de mineral implícito en el currículo y en los libros de texto en España
E Laita, E Mateo, B Mazas, B Bravo, P Lucha
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 26 (3), 256-256, 2018
172018
El uso de pruebas en la resolución de problemas reales en 4º de ESO:¿ debemos dragar el río Ebro?
M Aguerri, B Bravo-Torija
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2017
172017
Argumentación en el aula: Dos unidades didácticas
B Puig, B Bravo Torija, MP Jiménez Aleixandre
162012
El reto actual del bilingüismo en Educación Primaria¿ Cómo conseguir que los alumnos aprendan ciencias y aprendan inglés?
B Bravo Torija, B Martínez Peña, B Embid, N Carcelén, MJ Gil Quílez
Universidad de Extremadura. Facultad de Educación, 2016
152016
Impacto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la investigación educativa sobre Educación Ambiental
I Guevara Herrero, JM Pérez Martín, B Bravo Torija
Editorial UCA, 2023
132023
The role of discursive contexts in argumentation
MP Jiménez-Aleixandre, B Puig, B Bravo-Torija, B Crujeiras-Pérez
NARST Annual Meeting, 2014
132014
Visión de los maestros en formación sobre los modelos científicos y sus funciones en las ciencias y en su enseñanza
B Bravo, E Mateo González
Didact. cienc. exp. soc., 2017
112017
Resultados e implicaciones de una propuesta para promover el desarrollo de las destrezas científicas en un aula de Biología de bachillerato
JA Ansón García, B Bravo Torija
REEC, Rev. electrón. enseñ. cienc., 2017
112017
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Articles 1–20