Miguel Ribeiro

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Coautores

Arne JakobsenProfessor, University of StavangerDirección de correo verificada de uis.no
maria melloneDipartimento di Matematica e Applicazioni "R. Caccioppoli", Università dI Napoli Federico IIDirección de correo verificada de unina.it
José Carrillo YáñezProfesor de Didáctica de la Matemática, Universidad de HuelvaDirección de correo verificada de uhu.es
António FragosoCEAD, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do AlgarveDirección de correo verificada de ualg.pt
Fernando Manuel Lourenço MartinsInstituto Politécnico de Coimbra - Escola Superior de Educação (ESEC); Instituto de TelecomunicaçõesDirección de correo verificada de esec.pt
Miguel Angel Montes NavarroUniversidad de HuelvaDirección de correo verificada de ddcc.uhu.es
Mª Cinta Muñoz-CatalánUniversidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Rúbia Barcelos AmaralDirección de correo verificada de fca.unicamp.br
Seán DelaneyMarino Institute of EducationDirección de correo verificada de mie.ie
Eric Flores MedranoUniversidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de ucm.es
Edelmira BadilloUniversitat Autònoma de BarcelonaDirección de correo verificada de uab.cat
Luis Carlos Contreras-GonzálezUniversidad de Huelva, EspañaDirección de correo verificada de uhu.es
María Teresa Gonzalez AstudilloUniversity of SalamancaDirección de correo verificada de usal.es
José María Gavilán-IzquierdoUniversidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Rocío ToscanoDidáctica de las Matemáticas. Universidad de SevillaDirección de correo verificada de us.es
Helena CamposUniversidade Trás-os-Montes e Alto Douro, UTADDirección de correo verificada de utad.pt
Ana Paula AiresProfessora Auxiliar da Universidade de Trás-os-Montes e Alto DouroDirección de correo verificada de utad.pt
Maria M. da Silva NascimentoProfessora de Estatística e Investigação OperacionalDirección de correo verificada de utad.pt
Gabriela BriaoProfessora de Matemática, Universidade do Estado do Rio de JaneiroDirección de correo verificada de uerj.br
António GuerreiroUniversidade do AlgarveDirección de correo verificada de ualg.pt

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Miguel Ribeiro

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Mathematics Education


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The transition of mature students to higher education: Challenging traditional concepts? A Fragoso, T GonÇAlves, CM Ribeiro, R Monteiro, H Quintas, J Bago, ... Studies in the Education of Adults 45 (1), 67-81, 2013	109	2013
Delineating issues related to horizon content knowledge for mathematics teaching A Jakobsen, MH Thames, CM Ribeiro Proceedings of CERME 8, 3125-3134, 2013	83	2013
Using practice to define and distinguish horizon content knowledge A Jakobsen, MH Thames, CM Ribeiro, S Delaney 12th International Congress in Mathematics Education (12th ICME), 4635-4644, 2012	82	2012
Norwegian prospective teachers’ MKT when interpreting pupils’ productions on a fraction task A Jakobsen, CM Ribeiro, M Mellone Nordic Studies in Mathematics Education 19 (3-4), 135-150, 2014	77	2014
Discussing a teacher MKT and its role on teacher practice when exploring data analysis CM Ribeiro, J Carrillo Developing Mathematical Thinking, Proceedings of the 35th Conference of the …, 2011	42*	2011
Estudantes adultos no Ensino Superior: O que os motiva e o que os desafia no regresso à vida académica R Monteiro, H Quintas, T Gonçalves, CM Ribeiro, AF Almeida, J Bago, ... Revista Portuguesa de Educação 27 (2), 33-56, 2014	39	2014
Teacher’s advanced mathematical knowledge for solving mathematics teaching challenges: a response to Zazkis and Mamolo L Figueiras, CM Ribeiro, J Carrillo, S Fernández, J Deulofeu For the Learning of Mathematics 31 (3), 26-28, 2011	35	2011
Professional knowledge in an improvisation episode: the importance of a cognitive model CM Ribeiro, R Monteiro, J Carrillo Proceedings of the 6th Conference of the European Society for Research in …, 2009	35	2009
O trabalho colaborativo como promotor de desenvolvimento profissional: perspectivas de formandos e formadores do PFCM CM Ribeiro, C Martins Encontro Nacional de Professores de Matemática: ProfMat 2009, 2009	33	2009
Conhecimento e formação de futuros professores dos primeiros anos–o sentido de número racional H Pinto, CM Ribeiro Da Investigação às Práticas, 2013	32	2013
Cognições e tipo de comunicação do professor de matemática. Exemplificação de um modelo de análise num episódio dividido M Ribeiro, J Carrillo, R Monteiro Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 15 (1), 93-121, 2012	27	2012
Prospective teachers’ knowledge in/for giving sense to students’ productions CM Ribeiro, M Mellone, A Jakobsen Proc. 37th Conf. of the Int. Group for the Psychology of Mathematics …, 2013	26	2013
Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representações CM Ribeiro Educação e Pesquisa 37, 407-422, 2011	25	2011
Conhecimento matemático para ensinar: uma experiência de formação de professores no caso da multiplicação de decimais CM Ribeiro Boletim de Educação Matemática 22 (34), 1-26, 2009	24	2009
¿ De qué nos informan los objetivos del profesor sobre su práctica?: análisis e influencia en la práctica de una maestra CM Ribeiro, JC Yañez, RCC da Rocha Monteiro Investigación en Educación Matemática XIII, 415-424, 2009	22	2009
El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de matemáticas MC Muñoz Catalán, N Joglar Prieto, M Ramírez García, ... El conocimiento especializado del profesor de infantil desde el aula de …, 2019	21	2019
¿ Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra CM Ribeiro, R Monteiro, J Carrillo Educación matemática 22 (2), 123-138, 2010	20	2010
El horizonte matemático en el conocimiento para la enseñanza del profesor: geometría y medida en educación primaria G de Gamboa, E Badillo, M Ribeiro PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática 10 (1), 1-24, 2015	19	2015
La formación del profesorado de matemáticas de nivel medio superior en México: una necesidad para la profesionalización docente LS Guerrero, CM Ribeiro Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa 1 (1), 2014	18	2014
Knowing mathematics as a teacher CM Ribeiro, J Carrillo Seventh Congress of the European Society for Research in Mathematics …, 2011	18	2011

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