| Les pratiques comme objet d'analyse. Note de synthèse. JF Marcel, P Olry, É Rothier-Bautzer, M Sonntag Revue française de pédagogie, 2002 | 238 | 2002 |
| Acting as a change agent in supporting sustainable agriculture: how to cope with new professional situations? M Cerf, MN Guillot, P Olry Journal of Agricultural Education and Extension 17 (1), 7-19, 2011 | 95 | 2011 |
| Conception de formation professionnelle continue: tensions croisées et apports de l’ergonomie, de la didactique professionnelle et des pratiques d’ingénierie P Olry, C Vidal-Gomel Activités 8 (8-2), 2011 | 72 | 2011 |
| Questioning the work of farmers, advisors, teachers and researchers in agro-ecological transition. A review X Coquil, M Cerf, C Auricoste, A Joannon, F Barcellini, P Cayre, ... Agronomy for Sustainable Development 38, 1-12, 2018 | 69 | 2018 |
| Note de synthèse JF Marcel, P Olry, E Rothier-Bautzer, M Sonntag Revue française de pédagogie 138 (1), 135-170, 2002 | 63 | 2002 |
| Chapitre 23. L’ingénierie didactique professionnelle P Mayen, P Olry, P Pastré Traité des sciences et des techniques de la formation [4ème éd.], pp. 467-482, 2017 | 62 | 2017 |
| Expérience du travail et développement pour de jeunes adultes en formation professionnelle P Mayen, P Olry Recherche et formation, 91-106, 2012 | 55 | 2012 |
| Éducation et formation des adultes. Histoire et recherches FF Laot, P Olry INRP, 2004 | 52 | 2004 |
| Vers des systèmes économes en intrants: quelles trajectoires et quel accompagnement pour les producteurs en grandes cultures M Cerf, B Omon, E Chantre, M Guillot, M Le Bail, C Lamine, P Olry Innovations agronomiques 8, 105-119, 2010 | 36 | 2010 |
| Apprendre en situation: le cas des dispositifs apprentis/maîtres d'apprentissage P Olry, C Bruno Education permanente, pp. 45-60, 2007 | 32 | 2007 |
| Tempo de l'activité et apprentissages opportunistes au travail P Olry Revue française de pédagogie, 19-28, 2002 | 30 | 2002 |
| palabras clave en ecología J Gafo Navarra: Verbo Divino, 10 | 20 | 10 |
| Développer la capacité des conseillers à agir face à la diversité des situations de conseil en grande culture MN Guillot, M Cerf, MS Petit, P Olry, B Omon Économie rurale, 59-74, 2013 | 19 | 2013 |
| Du travail au travail pour apprendre P Olry, C Masson Éducation permanente 193, 63-78, 2012 | 19 | 2012 |
| La situation professionnelle: entre invariance et perspective? P Olry Phronésis 1 (1), 68-84, 2012 | 19 | 2012 |
| Transmettre la relation de service par l’interaction tutorale: le cas des facteurs I Olry-Louis, P Olry Psychologie du travail et des organisations 17 (3), 269-289, 2011 | 19 | 2011 |
| Ruptures ou ajustements provoqués entre pratiques agricoles et enseignement de ces pratiques. Implantation et gouvernance de la réforme «Produire autrement» JF Métral, P Olry, M David, F Chrétien, P Prévost, N Cancian, N Frère, ... Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 53-74, 2016 | 18 | 2016 |
| Acquérir et transmettre des compétences dans les organisations P Conjard, B Devin, P Olry XVIIème congrès de l’AGRH, IAE de Lille et Reims Management School, 16-17, 2006 | 18 | 2006 |
| Acquérir et transmettre des compétences P Astier, P Conjard, B Devin, P Olry ANACT Editions, 2006 | 17 | 2006 |
| Les formations par alternance: diversité des situations et perspective des usagers P Mayen, P Olry Education permanente, 49-70, 2012 | 16 | 2012 |
Christine Vidal-GomelNantes université, CREN (UR 2661)Verified email at univ-nantes.fr
