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ELIANE FERREIRA DE SA
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Año
A construção de sentidos para o termo ensino por investigação no contexto de um curso de formação
EF de Sá, MEC de Castro Lima, O Aguiar Jr
Investigações em Ensino de Ciências 16 (1), 79-102, 2011
812011
As características das atividades investigativas segundo tutores e coordenadores de um curso de especialização em ensino de ciências
EF SÁ, HF Paula, M Lima, OG Aguiar
VI encontro nacional de pesquisa em ensino de ciências. Anais do VI ENPEC …, 2007
772007
Discursos de professores sobre ensino de ciências por Investigação
EF de Sa
Universidade Federal de Minas Gerais, 2009
432009
Interações entre modos semióticos e a construção de significados em aulas de ensino superior
E F Mortimer, AL Quadros, ACA Silva, EF Sá, L Moro, PS Silva, ...
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 121-146, 2014
282014
Recursos de expressividade usados por uma professora universitária
LL de Azevedo, PC Martins, EF Mortimer, AL de Quadros, EF de Sá, ...
Distúrbios da Comunicação 26 (4), 2014
242014
As aulas de graduação em uma universidade pública federal: planejamento, estratégias didáticas e engajamento dos estudantes
EFDE SÁ, ANALDE QUADROS, EF MORTIMER, PS SILVA, SL TALIM
Revista Brasileira de Educação 22 (70), 625-650, 2017
192017
Ressignificação do trabalho docente ao ensinar Ciências na educação infantil em uma perspectiva investigativa
EF de Sá, C Maline, E Maués, ADC Souza
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 993-1024, 2018
172018
Transformação da ação mediada a partir da ressignificação do uso de objetos mediadores em aulas do ensino superior
LA Oliveira, EF de Sá, EF Mortimer
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 251-274, 2019
122019
Ensino de Ciências com caráter investigativo I
EF SÁ, ER MAUÉS, D MUNFORD
Ensino de Ciências por Investigação–ENCI: Módulo I. Belo Horizonte: UFGM/FAE …, 2008
62008
A construção de gestos recorrentes em sala de aula
RR Pereira, L Moro, EF de Sá, PS Silva, AL de Quadros, ...
XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012
52012
Como alunos e professores entendem o propósito de uma atividade de laboratório
E De SÁ, O Borges
3. ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2001
52001
Interações de um Professor de Física com Objetos Mediadores e as Ressignificações Produzidas na Sala de Aula
LA Oliveira, EF Sá, EF Mortimer
Atas do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–XI ENPEC, 2017
42017
Prática de professores com o uso de longa-metragem enquanto estratégia didática
BFM Pereira, EF SÁ, MA Fonseca
Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–XI ENPEC …, 2017
42017
Interações multimodais em aulas de Química do Ensino Superior
AL de Quadros, ACA da Silva, DA de Abreu Martins, EF de Sá, L Moro, ...
XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012
42012
Investigação e Educação em Ciências: uma análise do desenho animado Show da Luna
EF de Sá, DS Bento, ER da Costa Maués
Revista Interdisciplinar Sulear, 2019
32019
Undergraduate course classes at a federal public university: planning, didactic strategies and student engagement
EFDE SÁ, ANALDE QUADROS, EF MORTIMER, PS SILVA, SL TALIM
Revista Brasileira de Educação 22 (70), 625-650, 2017
32017
Discutindo a objetividade na pesquisa em educação em ciências
EF Sá, MECC Lima, OG Aguiar
Ciência & Educação (Bauru) 20 (2), 411-431, 2014
32014
Gestos ancorados em um terceiro modo semiótico: como auxiliam na criação de modelos tridimensionais
L Moro, RR Pereira, EF Mortimer, ACS Araújo, EF Sá, EP Santos, ...
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–IX ENPEC. Águas de …, 2013
32013
Os propósitos de atividades experimentais na visão de alunos e professores
EF de Sa
Universidade Federal de Minas Gerais, 2003
32003
O zoológico como questão sociocientífica: relato de uma experiência no curso de Pedagogia
E Maués, C Maline, EF de Sá
Revista Interdisciplinar Sulear, 2019
22019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20