| Deserción universitaria y alfabetización académica G Olave-Arias, M Cisneros-Estupiñán Educación y educadores 16 (3), 455-471, 2013 | 140 | 2013 |
| La inferencia en la comprensión lectora: De la teoría a la práctica en la Educación Superior MC Estupiñán, GO Arias, IR García Universidad Tecnológica de Pereira, 2010 | 131 | 2010 |
| Cómo mejorar la capacidad inferencial en estudiantes universitarios M Cisneros-Estupiñán, G Olave-Arias Educación y Educadores 15 (1), 45-61, 2012 | 70 | 2012 |
| Alfabetización académica y pedagogía de género discursivo en la Lingüística Sistémico Funcional: Una experiencia de trabajo I Rojas García, G Olave Arias, M Cisneros Estupiñán Revista signos 49, 224-246, 2016 | 29 | 2016 |
| Cómo escribir la investigación académica G Olave, I Rojas, M Cisneros Desde el proyecto hasta la defensa (Primera ed.). Bogotá DC: Ediciones de la U, 2014 | 28 | 2014 |
| Didáctica de la lengua materna en Colombia: Currículos y visiones docentes M Cisneros Estupiñán, I Rojas García, G Olave Arias Universidad Tecnológica de Pereira, 2016 | 23* | 2016 |
| Didática e Linguística: um desafio desde a universidade para a educação básica M Cisneros Estupiñán, G Olave Arias, I Rojas García Cuadernos de lingüística hispánica, 159-174, 2015 | 22 | 2015 |
| Enseñar a leer y escribir en las disciplinas. Estado de la cuestión en las universidades colombianas I Rojas García Folios, 29-48, 2017 | 21 | 2017 |
| Leer y escribir para no desertar en la universidad G Olave Arias, I Rojas García, M Cisneros Estupiñán Folios, 45-59, 2013 | 19 | 2013 |
| Aportes de la lingüística sistémico-funcional para la enseñanza de la lectura y la escritura en la educación superior I Rojas-García Educación y Educadores 19 (2), 185-204, 2016 | 17 | 2016 |
| Hacia una desfragmentación de la lengua materna M Cisneros Estupiñán, I Rojas García, G Olave Arias Universidad Tecnológica de Pereira, 2016 | 15 | 2016 |
| Enseñar a leer en Derecho. Análisis textual de la obra Cartas de batalla, crítica al constitucionalismo colombiano IR García Cuadernos de Lingüística Hispánica, 87-104, 2014 | 8 | 2014 |
| Marcas orales en textos escritos por estudiantes que ingresan a la universidad M Cisneros, I Rojas, G Olave L. Ramírez y G. Acosta (Comps.). Estudios del discurso en Colombia, 273-294, 2005 | 8 | 2005 |
| Las Bibliotecas escolares en Cuba: un recurso para la educación M Alfonso Chomat, I Rojas Educación y Biblioteca. La Habana, Cuba, 1993 | 6 | 1993 |
| Caracterización y evaluación de la comunicación no verbal en los estudiantes de 9º en la clase de lengua castellana para mejorar sus prácticas expositivas por medio de un … V Meza, I Rojas Universidad de San Buenaventura Colombia, Cali, Colombia, 2017 | 5 | 2017 |
| La inferencia en la comprensión lectora: De la teoría a la práctica en la Educación M Cisneros, G Olave, I Rojas Pereira, Colombia: CC La Popa Dosquebradas, 2010 | 5 | 2010 |
| El Lenguaje de la Telenovela desde el Estereotipo y la Moraleja M Cisneros Estupiñán, G Olave Arias, I Rojas García Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje. Universidad de Nariño 16, 17, 2008 | 5 | 2008 |
| Hacia un estudio de las estrategias de lectura y escritura de los estudiantes que ingresan a la universidad M Cisneros, I Rojas, G Olave Seminario de la cátedra UNESCO La lectura y la escritura en la formación de …, 2003 | 5 | 2003 |
| Exploración del ethos del docente de español en Colombia G Olave, M Cisneros Estupiñán Folios, 129-143, 2017 | 3 | 2017 |
| Género en Lingüística Sistémico Funcional y en Sociorretórica: Apuntes para una didáctica de la lectura y la escritura en la universidad I ROJAS GARCÍA Cuadernos de Lingüística Hispánica, 93-114, 2016 | 1 | 2016 |
