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Yiyi López Gándara
Yiyi López Gándara
Department of Language and Literary Education, Universidad de Sevilla
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Title
Cited by
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Year
El uso de los recursos y materiales digitales dentro y fuera del aula bilingüe
M Navarro-Pablo, Y López Gándara, E García-Jiménez
Comunicar 27 (59), 83-93, 2019
56*2019
The effects of CLIL on L1 competence development in monolingual contexts
M Navarro-Pablo, Y López Gándara
The Language Learning Journal 48 (1), 18-35, 2020
272020
English language learning and learner empowerment: a mixed-method study of pre-service English teachers’ narratives on language, power and identity
Y López Gándara
Onomázein, 23-43, 2020
52020
Critical approaches to English language teacher education: A narrative inquiry into trainee teachers’ experiences as speakers of English
Y López Gándara, SI Rendón-Romero
Heliyon 9 (12), 2023
32023
Decolonising Literacy Practices for an Inclusive and Sustainable Model of Literacy Education
Y López Gándara, M Navarro-Pablo, E García-Jiménez
Sustainability 13 (23), 13349, 2021
32021
Threats, Bad Language and Imperatives: Verbal Violence in Politically (In) Correct Institutional Speech in American Drama at the End of the Millennium
Y López Gándara
Violence in American Drama. Essays on Its Staging, Meanings and Effects, 172-85, 2011
3*2011
Multilingual literacies: Romanian Roma children learning to read and write in an English primary school
Y López Gándara, K Pahl
Language and Education, 2024
12024
Los reservorios de alfabetización en la intersección entre lengua, poder e identidad
Y López Gándara
La alfabetización para un cambio social: un enfoque desde los Nuevos …, 2020
1*2020
GENDER EDUCATION AND INTERMEDIALITY.
Y López Gándara
From Page to Screen/Vom Buch zum Film: Modification and Misrepresentation of …, 2020
2020
Las dimensiones intercultural, emocional y crítica de la competencia comunicativa: modelo de formación para la integración de contenido y lengua extranjera en la educación …
Y López Gándara
Lenguas y culturas: Educación multilingüe y multicultural, 73-76, 2019
2019
Empowering Students in the English Language Classroom: Strategies for Teacher Trainees
Y López Gándara, L FernándezGonzález
Revista Andina de Educación 1 (1), 12-23, 2018
2018
Fomento del espíritu emprendedor a través del proceso de escritura de proyectos extraescolares de iniciación deportiva
Y López Gándara, N Castro-Lemus
Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los géneros …, 2017
2017
Sex machines: Futurism and modernity in American Expressionist theater
Y López Gándara
Old Stories, New Readings: The Transforming Power of American Drama, 85-99, 2015
2015
Reescrituras de género (femenino): el travestismo en las artes visuales
Y López Gándara
Experiencias de género, 31-43, 2015
2015
La ruptura como eje vertebrador de la primera vanguardia norteamericana
Y López Gándara
Identidad y disidencia en la cultura estadounidense, 87-115, 2014
2014
Reconciling image and ideology in British Surrealist writing of the 1930s
Y López Gándara
2013
La huella de lo femenino: cuerpos a-normales en la cultura posthomonormativa
Y López Gándara
El cuerpo en mente: versiones del ser desde el pensamiento contemporáneo …, 2011
2011
Myth, dream and poetry: the occult in 1930s British Surrealism
Y López Gándara
European Journal of English Studies 15 (3), 221-235, 2011
2011
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