Alejandra Hernando Garijo
Alejandra Hernando Garijo
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Cited by
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Buenas prácticas docentes. Evaluación formativa y compartida en educación: experiencias de éxito en todas las etapas educativas
V López-Pastor, Á Pérez-Pueyo
Universidad de León. Servicio de publicaciones., 2017
209*2017
Teaching Games for Understanding: A Comprehensive Approach to Promote Student’s Motivation in Physical Education
D Hortigüela, A Hernando
Journal of Human Kinetics 59, 17-27, 2017
572017
Percepción de coordinadores de programas bilingües y docentes de Educación Física en inglés en secundaria sobre el proceso de implantación y desarrollo del bilingüismo en la …
A Hernando, D Hortigüela, Á Pérez
Retos 33 (33), 63-68, 2018
27*2018
Cooperative learning and students’ Motivation, social interactions and attitudes: perspectives from two different educational stages
D Hortigüela Alcalá, A Hernando Garijo, A Perez-Pueyo, J Fernandez-Rio
Sustainability 11 (24), 7005, 2019
212019
Andamiaje y evaluación formativa: Dos caras de la misma moneda
Á Pérez-Pueyo, DH Alcalá, C Gutiérrez-García, AH Garijo
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 559-565, 2019
202019
La Educación Física en el contexto COVID-19. Un relato de profesores de diferentes etapas educativas (Physical Education in the COVID-19 context. A tale from teachers of …
D Hortigüela-Alcalá, AH Garijo, Á Pérez-Pueyo
Retos 41, 764-774, 2021
192021
Combat versus team sports: the effects of gender in a climate of peer-motivation, and levels of fun and violence in physical education students
D Hortiguela, C Gutierrez-Garcia, A Hernando-Garijo
Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology 17 (3), 11-20, 2017
182017
La hibridación de modelos pedagógicos en educación física y la evaluación formativa
Á Pérez-Pueyo, D Hortigüela, I Herrán, D Vega, C Heras, J Garrote, ...
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 3 (2), 411-418, 2017
172017
Programación de las Competencias Básicas en la Educación Secundaria Obligatoria: propuesta de secuenciación por cursos
A Pérez-Pueyo, P Casanova, C Heras, I Herrán, L Centeno, O Casado, ...
Alpe, 2009
17*2009
Analysis of student motivation towards body expression through the use of formative and share assessment.
D Bores, D Hortigüela, A Hernando, G González
Retos, 198-208, 2021
162021
Aloestratigrafía del Neógeno del valle del Cajón (provincia de Catamarca)
GE Bossi, C Muruaga, J Sanagua, A Hernando, G Quiroga, AL Ahumada, ...
Reunión Argentina Sedimentologia, 3, 1992
161992
La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa
A Pérez-Pueyo, A Hernando, D Hortigüela
Experiencias e Innovación Docente en el contexto actual de la docencia …, 2015
14*2015
La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa
A Pérez-Pueyo, A Hernando, D Hortigüela
Experiencias e Innovación Docente en el contexto actual de la docencia …, 2015
14*2015
La coevaluación intragrupal y el reparto de notas bajo un proceso de evaluación formativa
A Pérez-Pueyo, A Hernando, D Hortigüela
III Congreso Internacional de Docencia Universitaria. Vigo, Pontevedra., 2013
14*2013
Acrobacias para la inclusión: el logro de todos y todas a través del estilo actitudinal
A Pérez Pueyo, D Hortigüela, A Hernando, O Casado, C Heras, I Herrán, ...
Madrid: Editorial CEP SL, 2012
12*2012
EL TRABAJO COEDUCATIVO Y LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE LA FORMACIÓN INICIAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
D Hortigüela, A Hernando
Contextos Educativos, 67-81, 2018
11*2018
Valoración del investigador sobre los códigos éticos en el ámbito científico
D Hortigüela, G González, A Hernando
Perfiles educativos 39 (155), 38-50, 2017
112017
Valoración del investigador sobre los códigos éticos en el ámbito científico
D Hortigüela, G González, A Hernando
Perfiles educativos 39 (155), 38-50, 2017
112017
La autorregulación en la condición física: un enfoque desde el estilo actitudinal
C Heras, A Pérez-Pueyo, D Hortigüela, A Hernando, I Herrán
F. Ruíz-Juan, JA González y A. Calvo (Coords.) EF, deporte y expresión …, 2019
102019
El trabajo autónomo del alumnado universitario en las clases de Educación Física. Análisis de su percepción sobre la práctica
D Hortigüela, A Salicetti, Á Pérez, A Hernando
Ágora para la Educación Física y el deporte 17 (3), 251-265, 2015
102015
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