| Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente HG Tapia Silva Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 2018 | 94 | 2018 |
| Perfiles de conocimiento y uso de las TIC en profesores chilenos H Tapia Silva Revista de Estudios y Experiencias en Educación REXE 20 (42), 233-255, 2021 | 24 | 2021 |
| Análisis comparativo de las asignaturas TIC en la formación inicial de profesores en Chile entre 2012 y 2018 HG Tapia Silva, KA Campaña Vilo, R Castillo Robledo Perspectiva Educacional 59 (1), 4-29, 2020 | 19 | 2020 |
| Trayectorias de desarrollo profesional docente para un uso pedagógico de la argumentación a partir del uso de soportes curriculares digitales M Calderón Soto, M Silva Barrueto, MC Villavicencio Rojas, ... Perfiles educativos 42 (169), 88-105, 2020 | 9 | 2020 |
| Orientaciones para la aplicación del Modelo TPACK en la formación de profesores de ERE HG Tapia Silva Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de …, 2017 | 9 | 2017 |
| Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores chilenos HG Tapia Silva, ÁS Morrás Campus Virtuales 8 (1), 121-138, 2019 | 6 | 2019 |
| Integración de las TIC en la formación inicial de profesores H Tapia Silva Editorial Universidad de La Serena, 2021 | 5 | 2021 |
| El pensamiento docente como práctica pedagógica: Un estudio en docentes de educación básica a propósito del uso pedagógico de la argumentación en ciencias A Larrain, M Calderón, M Gómez, J Grez, G Sánchez, M Silva, P López, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 48 (2), 57-79, 2022 | 2 | 2022 |
| ¿Qué están aprendiendo los futuros profesores sobre el uso de las tecnologías en educación? H Tapia Silva, K Campaña Vilo, R Castillo Robledo Calidad en la Educación, 2023 | 1 | 2023 |
| Trayectoria de comunidades profesionales de aprendizaje: Desafíos y oportunidades en pandemia HT Silva Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias 4 (1), 2020 | 1 | 2020 |
| Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Inicial Docente. Contexto, estándares, metodología y actitudes hacia las TIC en el proceso de formación HG Tapia Silva Universidad de Navarra, 2012 | 1 | 2012 |
| ELABORACIÓN DE UN MARCO COMÚN DE ESTÁNDARES DIGITALES PARA EL PROFESORADO DEL SISTEMA ESCOLAR E Campos Palacios, H Tapia Silva Riobamba: Universidad Nacional de Chimborazo, 2024 | | 2024 |
| Elaboración de un marco común de estándares digitales para el profesorado del sistema escolar HT Silva, EC Palacios Chakiñan, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023 | | 2023 |
| Tecnología educativa y profesorado en formación de Religión y Filosofía: un estudio en el contexto chileno HT Silva, PR Iribarren, PV García, CP Palma, MH Del Campo, AQ Bravo Revista Prisma Social, 115-145, 2023 | | 2023 |
| Tutoring program based on ICT E Campos, HT Silva, MFP Espejo 2021 XI International Conference on Virtual Campus (JICV), 1-4, 2021 | | 2021 |
| Propuesta de modelo ODEAT para el diseño de intervenciones didácticas con integración de las TIC HG Tapia Silva, R Castillo Robledo, A Sarzosa Véliz, R López Convergencia Educativo 8, 45-64, 2020 | | 2020 |
| Redacción de libro para la enseñanza de inglés con tecnología. Experiencia con futuros profesores H Tapia Silva, E Campos Palacios I Congreso de Docencia Universitaria, 2019 | | 2019 |
| Conocimiento tecnológico didáctico y del contenido de profesores en dos comunas de la Provincia de Elqui HG Tapia Silva V Congreso Interdisciplinar de Investigación Educativa, 2019 | | 2019 |
| Attitude towards ICT and toward its didactic integration in the initial teacher training HG Tapia Silva Actualidades Investigativas en Educación 18 (3), 702-731, 2018 | | 2018 |
| Relación entre el Perfil de egreso y las asignaturas TIC de carreras de formación inicial de profesores en Chile HG Tapia Silva, KA Campaña Vilo, R Castillo Robledo, G Villanueva INVEDUC 2019, 2018 | | 2018 |
Rodrigo Fernando Castillo RobledoUniversidad de La SerenaDirección de correo verificada de userena.cl
