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| La representación de la discapacidad en las imágenes de los libros de texto de Educación Física:¿ inclusión o exclusión?(Representation of disabilities in Physical Education … I Moya-Mata, L Ruiz, J Martín, PM Pérez, C Ros Retos, 88-95, 2017 | 43* | 2017 |
| Los contenidos de educación física a través de las imágenes de los libros de texto de educación primaria I Moya, C Ros, C Menescardi Apunts. Educación física y deportes 4 (118), 40-47, 2014 | 27 | 2014 |
| Aprendizaje basado en Proyectos en Educación Física en Primaria, un estudio de revisión I Moya-Mata, J Peirats Chacón Universidad de Granada, 2019 | 26 | 2019 |
| Estereotipos corporales en las imágenes de los libros de texto de inglés CM Royela, IE Torres, CR Ros, I Moya-Mata Educatio Siglo XXI 35 (1 Mar-Jun), 55-76, 2017 | 25 | 2017 |
| Las deportistas olímpicas en los libros de texto de educación física:¿ presencia o ausencia de referentes en nuestro alumnado? SR Rabadán, I Moya-Mata Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 229-234, 2020 | 23 | 2020 |
| Estereotipos de género en las imágenes que representan las actividades en el medio natural en los libros de Educación Física de Primaria I Moya-Mata, LR Sanchis, JM Sanchis, CR Ros Cultura, ciencia y deporte 14 (40), 15-23, 2019 | 22 | 2019 |
| Diseño, fiabilidad y validez de una herramienta para el análisis de las imágenes de los libros de texto de Educación Física I Moya-Mata, J Martín, L Ruiz-Sanchis, C Ros Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 240-246, 2018 | 20 | 2018 |
| Coordinación y equilibrio en el pádel P Dorochenko, S Navarro, IM Mata, DP González, JMM Fortuñ, ... Wanceulen Editorial, 2017 | 20 | 2017 |
| Análisis de las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria I Moya-Mata, L Ruiz Sanchís, C Ros Ros Estudios pedagógicos (Valdivia) 43 (1), 235-250, 2017 | 20 | 2017 |
| ¿ Qué representan las portadas de los libros de texto de Educación Física en Primaria? I Moya-Mata, C Ros, J Peirats Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 295-299, 2018 | 18 | 2018 |
| Comparison of physical activity and sedentary behaviour between schoolchildren with cystic fibrosis and healthy controls: a gender analysis A Valencia-Peris, J Lizandra, I Moya-Mata, F Gómez-Gonzalvo, ... International journal of environmental research and public health 18 (10), 5375, 2021 | 15 | 2021 |
| Características técnicas y formales de la iconografía en libros de texto de Educación Física I Moya-Mata, C Ros, C Menescardi, A Bastida Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 18 (3 …, 2015 | 13 | 2015 |
| Las imágenes de los libros de educación física de primaria desde la perspectiva de género I Moya-Mata, C Ros, C Menescardi, AI Bastida Tándem: Didáctica de la educación física, 41-48, 2013 | 12 | 2013 |
| La actividad física representada en los libros de texto de educación física en educación Primaria I Moya-Mata, L Ruiz-Sanchis, J Martín-Ruiz, C Ros-Ros Movimento 25, 2019 | 9* | 2019 |
| ¿ Es esto Educación Física?: el tiempo de compromiso motor en Educación Primaria A López Taveras, I Moya-Mata Universidade da Coruña 5 (3), 373-391, 2019 | 9 | 2019 |
| Perspectiva global de las imágenes publicadas en manuales de Educación Física I Moya-Mata, C Ros, C Menescardi Movimento 22 (4), 2016 | 9 | 2016 |
| Análisis del tiempo de lucha y no lucha en taekwondistas cadetes C Menescardi Royuela, I Moya Mata, C Ros Ros Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y …, 2016 | 9* | 2016 |
| Physical activity according to gender in Brazilian Physical Education textbooks I Moya-Mata, R Stieg, AP Loro, DJM Soares, W dos Santos Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 732-741, 2023 | 8 | 2023 |
Concepción Ros Ros (ORCID: 0000-0...Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir (ROR 03d7a9c68)Dirección de correo verificada de ucv.es
