| Academic language and the quality of written arguments and explanations of Chilean 8th graders J Figueroa, A Meneses, E Chandia Reading and Writing 31 (3), 703-723, 2018 | 42 | 2018 |
| Validación de un instrumento cuantitativo para medir la práctica reflexiva de docentes en formación Á Salinas, E Chandía, D Rojas Estudios Pedagógicos (Valdivia) 43 (1), 289-309, 2017 | 33 | 2017 |
| Desempeños en la calidad de explicaciones y argumentaciones en estudiantes chilenos de 8º básico J Figueroa, A Meneses, E Chandía Revista signos 52 (99), 31-54, 2019 | 27 | 2019 |
| Beliefs and Practices about Remote Teaching Processes during the Pandemic: A Study with Chilean Mathematics Teachers. F Saadati, V Giaconi, E Chandia, N Fuenzalida, M Rodríguez Donoso Eurasia journal of mathematics, science and technology education 17 (11), 2021 | 20 | 2021 |
| Creencias de formadores de profesores de matemática sobre resolución de problema E Chandia, D Rojas, F Rojas, S Howard Bolema: Boletim de Educação Matemática 30, 605-624, 2016 | 19 | 2016 |
| Self-efficacy, practices, and their relationships; the impact of a professional development program for mathematics teachers F Saadati, E Chandia, G Cerda, P Felmer Journal of mathematics teacher education, 1-22, 2021 | 16 | 2021 |
| Construcción y validación de un instrumento de observación de clases de probabilidad C Vásquez, Á Alsina, N Pincheira, MM Gea, E Chandia Enseñanza de las Ciencias 38 (2), 25-43, 2020 | 15 | 2020 |
| Psychometric evaluation of the adolescent health promotion scale in Chile: differences by socioeconomic status and gender CA Rojas-Barahona, J Gaete, E Olivares, CE Förster, E Chandia, ... Journal of Nursing Research 25 (6), 471-480, 2017 | 15 | 2017 |
| Estilo de liderazgo del director y clima escolar en un establecimiento educacional al implementar un programa externo de intervención: Validación de instrumento R Arancibia Rojas, E Chandía Muñoz Estudios pedagógicos (Valdivia) 46 (2), 25-38, 2020 | 14 | 2020 |
| Performance in the quality of explanations and arguments in 8th Chilean graders J Figueroa, A Meneses, E Chandía Revista Signos 52 (99), 31, 2019 | 12 | 2019 |
| Diagnóstico de las creencias y conocimientos iniciales de estudiantes de pedagogía básica sobre la matemática escolar, su aprendizaje y enseñanza. MV Martínez | 12 | 2018 |
| Primary Mathematics Standards for Pre-service Teachers in Chile: A Resource Book for Teachers and Educators P Felmer, R Lewin, S Martínez, C Reyes, L Varas, E Chandía, P Dartnell, ... | 11 | 2014 |
| Una primera aproximación a la caracterización de un modelo para una enseñanza eficaz de la probabilidad a partir de las primeras edades C Vásquez, A Alsina, N Pincheira, MM Gea, E Chandia Actas del Tercer Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística …, 2019 | 9 | 2019 |
| Creencias y conocimiento matemático escolar al comienzo de la formación inicial docente en estudiantes de Pedagogía General Básica MVM Videla, FR Sateler, R Ulloa, E Chandía, A Ortíz, JP Díaz Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 56 (2 …, 2019 | 8* | 2019 |
| Recursos para la formación inicial de profesores de Educación Básica AM Araneda, E Chandía, MA Sorto Santiago de Chile: Ediciones SM, 2013 | 7 | 2013 |
| Creencias de los alumnos y profesores de 1er año de enseñanza media de la intercomuna de Concepción asociadas a la asignatura de matemática E Chandía, F Quiroga, R Ulloa Ponencia presentada en la XIII Jornada de Investigación de Educación …, 2006 | 6 | 2006 |
| Pedagogical problem solving knowledge of Chilean mathematics teachers and instructional reflection F Saadati, E Chandia, N Ruiz Proceedings of the First PME Regional Conference: South America, 129-136, 2018 | 5 | 2018 |
| Conocimientos desplegados por estudiantes de pedagogía en Educación Primaria al Diseñar una Tarea Matemática E Chandia, A Huencho, H Rivas, A Ortíz Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 593-614, 2018 | 5 | 2018 |
| Mathematics Teacher Educator's Beliefs on Problem Solving E Chandia, D Rojas, F Rojas, S Howard Bolema: Boletim de Educação Matemática 30, 605-624, 2016 | 5 | 2016 |
| Learning opportunities in primary mathematics teacher education F Rojas, E Chandia, A Huencho OESTERLE, S.; NICOL, C.; LILJEDAHL, P, 211, 2014 | 5 | 2014 |
Andrés Ortiz JiménezProfesor Asistente (UCSC)Verified email at ucsc.cl
