Maria Caridad Garcia-Cepero
Maria Caridad Garcia-Cepero
Educational Consultant
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Año
Educators' implicit theories of intelligence and beliefs about the identification of gifted students
MC GarCía-Cepero, DB McCOACH
Universitas Psychologica 8 (2), 295-310, 2009
962009
Retos para la colaboración nacional e internacional en la psicología latinoamericana: un análisis del sistema RedALyC, 2005-2007
WL López, LM Silva, MC García-Cepero, MCA Bustamante, EA López
Estudos de Psicologia (Natal) 16 (1), 17-22, 2011
472011
Panorama general de la producción académica en la psicología iberoamericana, 2005-2007
WL López, MC García-Cepero, MCA Bustamante, LM Silva, EA López
Papeles del Psicólogo 31 (3), 296-309, 2010
432010
The Enrichment Triad Model: nurturing creative‐productivity among college students
MC Garcia‐Cepero
Innovations in Education and Teaching International 45 (3), 295-302, 2008
432008
El estudio de productividad académica de profesores universitarios a través de Análisis Factorial Confirmatorio; el caso de psicología en Estados Unidos de América
MC García-Cepero
Universitas Psychologica 9 (1), 13-26, 2010
392010
Panorama general de la producción académica en la psicología colombiana indexada en psicoredalyc, 2005-2007.
WL López, LMS Martín, MC García-Cepero, MCA Bustamante, EA López
Acta colombiana de Psicología 13 (2), 35-46, 2010
372010
Caracterización de estudiantes desde sus potencialidades y talentos académicos en la región de Antofagasta, Chile
MCG Cepero, AN Proestakis, AL Olivares, EM Muñoz, CL Valladares, ...
Universitas Psychologica 11 (4), 1340-1340, 2012
262012
Panorama de las publicaciones seriadas y producción académica en el área de Educación, Iberoamérica
MC García-Cepero
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 1 (1), 13-17, 2008
232008
Institutional and individual factors associated with faculty scholarly productivity
MC Garcia Cepero
21*2007
Estudiantes sobresalientes en establecimientos educacionales municipalizados de la segunda región
M García-Cepero, E Muñoz, A Proestakis, C López, M Guzmán
Fundamentos para una política pública para el desarrollo del talento en la …, 2010
112010
Perspectivas de Atención a los Estudiantes con Talento Académico; Una visión Global
MC Garcia-Cepero, MN Proestakis
Talentos en el Bicentenario; Educación para el desarrollo de estudiantes …, 2010
92010
Itinerarios, hitos y catalizadores asociados a la emergencia del talento docente
MC García-Cepero, FA Gómez-Hernández, DM Barrios-Martínez, ...
Revista de Psicología (PUCP) 34 (1), 85-115, 2016
72016
El sentido de una educación para el desarrollo del talento
M García-Cepero
Revista Javeriana 151 (817), 66-70, 2015
72015
Teorías implícitas de los educadores sobre la inteligencia y creencias sobre la identificación de los estudiantes talentosos
MC García-Cepero, DB McCoach
Universitas Psychologica 8 (2), 295-310, 2009
52009
Fundamentos de educación para la excepcionalidad
MC García-Cepero, J González
Bogotá: Javergraf/Secretaria de Educación de Cundinamarca, 2004
52004
Educación inclusiva en la universidad: más allá de la supervivencia del más fuerte
E Marulanda-Páez, M García-Cepero
Pedagogía, formación e innovación. Reflexiones de maestros para maestros, 82-102, 2018
42018
Evaluación de impacto del Programa para alumnos Talentosos, DeLTA UCN. Universidad Católica del Norte
MC García-Cepero, MI Guzmán
Boletín de Educación 39 (2), 9-18, 2009
42009
Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela
MC García-Cepero, JI Velasco
Revista Colombiana de Educación 1 (79), 2020
32020
Desafíos de la política educativa para estudiantes con capacidades y talentos excepcionales en Colombia
MC García-Cepero
Anais do VI Encontro Nacional do ConBraSD. Foz do Iguaçu: Aprehendere, 94-100, 2014
32014
How do Education Professionals Understand Creativity? A Study of the Implicit Theories on Creativity in a Sample of Educators
LE CASTRO-FAJARDO, A SANTAMARİA, KL BERNAL-HERNANDEZ, ...
Journal for the Education of Gifted Young Scientists 2 (2), 41-48, 2014
32014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20