| La triangulación de datos como estrategia en investigación educativa SA Gavira, JB Osuna Pixel-bit. Revista de medios y educación, 73-88, 2015 | 1433 | 2015 |
| Metodologías colaborativas en la Web 2.0. El reto educativo de la Universidad D Rodrigo-Cano, IA Gómez, FJG Moro REDU. Revista de Docencia Universitaria 17 (1), 229-244, 2019 | 48* | 2019 |
| Análisis de los recursos, usos y competencias tecnológicas del profesorado universitario para comprender y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado JM Barroso Osuna, VY Matos Alcántara, S Aguilar Gavira Revista Iberoamericana de Educación, 2019 | 20 | 2019 |
| Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario R Barragán Sánchez, MC Llorente Cejudo, S Aguilar Gavira, ... UNIV FED MINAS GERAIS, FAC LETRAS, 2022 | 14 | 2022 |
| Una experiencia para atender a la diversidad en la universidad R Benítez-Gavira, S Aguilar-Gavira, L Sánchez-Calleja Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 76-96, 2019 | 11 | 2019 |
| ¿ Planeamos la formación continua para ser transferida? Descripción de un instrumento para el análisis del diseño de la transferencia. CG Alonso, MP Gutiérrez, SA Gavira Hekademos: revista educativa digital, 53-60, 2012 | 11 | 2012 |
| Evaluación de un entorno de formación para la adquisición de competencias tecnológicas en el profesorado universitario S Aguilar Gavira, J Barroso Osuna Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22 (3), 359-374, 2018 | 10 | 2018 |
| La realidad de los adultos mayores ante las Tecnologías de la Información y la Comunicación JM Barroso Osuna, S Aguilar Gavira Revista Iberoamericana de Educación, 2014 | 10 | 2014 |
| Data triangulation as a strategy in educational research S Aguilar Gavira, JM Barroso Osuna Pixel-Bit. Media and Education Magazine 47, 73-88, 2015 | 9 | 2015 |
| Initial self-perception and level of digital competence of university teaching staff RB Sánchez, CL Cejudo, SA Gavira, RB Gavira Texto Livre 15, e36032, 2022 | 7 | 2022 |
| Autopercepción inicial y nivel de competencia digital del profesorado universitario RB Sánchez, CL Cejudo, SA Gavira, RB Gavira Texto livre 15, e36032, 2022 | 7 | 2022 |
| Uso e interés por las redes sociales entre las personas mayores desde una perspectiva de género. Un estudio en las universidades de mayores andaluzas JB Osuna, SA Gavira Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 51-71, 2017 | 6 | 2017 |
| Investigando desde una perspectiva inclusiva el uso de las TIC como recurso de acceso al aprendizaje y atención a la diversidad del alumnado mayor: el profesorado universitario … SA Gavira, RB Gavira Innovación docente y uso de las TIC en eduación: CD-ROM, 106, 2017 | 6 | 2017 |
| Data triangulation as education researching strategy S Aguilar Gavira, J Barroso Osuna Pixel-Bit: Revista de medios y educación 47, 73-88, 2015 | 6 | 2015 |
| Las personas mayores y las redes sociales: Un análisis de la situación actual JM Barroso Osuna, S Aguilar Gavira Aula de encuentro: revista de investigación y comunicación de experiencias …, 2016 | 5 | 2016 |
| La colaboración familia-escuela en tiempos de pandemia Á Martín Gutiérrez, R Benítez Gavira, S Aguilar Gavira Tecnología y educación en tiempos de cambio, 2021 | 3 | 2021 |
| Retos competenciales del profesorado universitario ante una educación expandida y mediada por las TIC Aguilar, S. y Benítez, R. Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 2020 | 3 | 2020 |
| Las personas mayores y las redes sociales. Estudio de sus percepciones JB Osuna, SA Gavira Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2015 | 3 | 2015 |
| Guía para un uso inclusivo del lenguaje S Aguilar Gavira, R Benítez Gavira | 2 | 2019 |
| El trabajo cooperativo como metodología transformadora de la práctica docente. Hacia la visión enriquecedora de la diversidad C Benítez, R., Aguilar, S., y Ballesteros Nuevos horizontes en educación: innovaciones y experiencias, 127-146, 2019 | 2* | 2019 |
