An automated object-based approach for the multiscale image segmentation of forest scenes GJ Hay, G Castilla, MA Wulder, JR Ruiz International Journal of Applied Earth Observation and Geoinformation 7 (4 …, 2005 | 462 | 2005 |
Assessing student workload in Problem Based Learning: Relationships among teaching method, student workload and achievement. A case study in Natural Sciences JR Ruiz-Gallardo, S Castaño, JJ Gómez-Alday, A Valdés Teaching and teacher education 27 (3), 619-627, 2011 | 142 | 2011 |
Garden-based learning: An experience with “at risk” secondary education students JR Ruiz-Gallardo, A Verde, A Valdés The Journal of Environmental Education 44 (4), 252-270, 2013 | 113 | 2013 |
Size-constrained region merging (SCRM): an automated delineation tool for assisted photointerpretation G Castilla, GJ Hay, JR Ruiz-Gallardo Photogrammetric Engineering and Remote Sensing 74 (4), 409, 2008 | 101 | 2008 |
OSE (2006): Cambios de ocupación del suelo en España. Implicaciones para la sostenibilidad OS en España Mundiprensa. Madrid, 2006 | 101* | 2006 |
El rincón de la ciencia y la actitud hacia las ciencias en educación infantil C Gómez-Motilla, JR Ruiz-Gallardo Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 13 (3), 643-666, 2016 | 82 | 2016 |
Application of remote sensing and GIS to locate priority intervention areas after wildland fires in Mediterranean systems: a case study from south-eastern Spain JR Ruiz-Gallardo, S Castaño, A Calera International Journal of Wildland Fire 13 (3), 241-252, 2004 | 75 | 2004 |
Do conservative agriculture practices increase soil water repellency?: A case study in citrus-cropped soils JR González-Peñaloza, F. A., Cerdà, A., Zavala, L. M., Jordán, A., Giménez ... Soil and Tillage Research 124, 233-239, 2012 | 66 | 2012 |
La evaluación en la formación inicial del profesorado: qué creemos hacer y qué perciben los alumnos.(The assessment in initial teacher training: what we do and what students … JR Ruiz-Gallardo, E Ruiz Lara, N Ureña Ortín CCD. Cultura, Ciencia y Deporte 8 (22), 17-29, 2013 | 60* | 2013 |
what are our students doing? Ruiz-Gallardo | 51* | |
Home-based family involvement and academic achievement. A case study in primary education V Tárraga-García, VGFJR Ruiz-Gallardo Educational Studies, 1-15, 2017 | 42 | 2017 |
Enseñanza de las ciencias, tecnología educativa y escuela rural: un estudio de casos JM Sáez López, JR Ruiz-Gallardo Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2013 | 42 | 2013 |
La universidad española ante el reto del EEES J Reyes Ruiz-Gallardo, S Castaño Escuela de Magisterio de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2008 | 39 | 2008 |
Influence of Cooperative Learning on Students' Self-Perception on Leadership Skills: A Case Study in Science Education. JR Ruiz-Gallardo, I López-Cirugeda, C Moreno-Rubio Higher Education Studies 2 (4), 40-48, 2012 | 34 | 2012 |
Modelling post-fire soil erosion hazard using ordinal logistic regression: A case study in South-eastern Spain J Notario del Pino, JR Ruiz-Gallardo Geomorphology, 2015 | 30 | 2015 |
Learning science concepts by teaching peers in a cooperative environment: A longitudinal study of preservice teachers JR Ruiz-Gallardo, D Reavey Journal of the Learning Sciences 28 (1), 73-107, 2019 | 26 | 2019 |
Los microorganismos en la educación primaria: ideas de los alumnos de 8 a 11 años e influencia de los libros de texto MI Ballesteros, E Paños, JR Ruiz-Gallardo ENSENANZA DE LAS CIENCIAS 36 (1), 79-98, 2018 | 26 | 2018 |
Influencia de Concept Cartoons en la motivación y resultados académicos de los estudiantes M Galera Tébar, JR Ruiz-Gallardo Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2015 | 24* | 2015 |
Colegios rurales agrupados y formación universitaria N Ruiz-Arriaga, JR Ruiz-Gallardo Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 21 (4), 215-240, 2017 | 20 | 2017 |
Visual literacy in primary science: Exploring anatomy cross-section production skills B García Fernández, JR Ruiz-Gallardo Journal of Science Education and Technology 26 (2), 161-174, 2017 | 19 | 2017 |