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Coral I Hunt-Gomez
Coral I Hunt-Gomez
Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Universidad de Sevilla
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Año
Strategies, tools and techniques for the development of written communication metasociocognituve process.
R Arroyo González, CI Hunt Gómez
Writing: Processes, Tools and Techniques, 2010
52*2010
Las exigencias de las sociedades del conocimiento: la política educativa europea
R Arroyo, JB Jiménez-Baena, A. Hunt-Gómez, C.I. y García
Respuestas Emergentes desde la organización de instituciones educativas, 229-236, 2012
48*2012
Textisms, texting, and spelling in Spanish
A Gómez-Camacho, CI Hunt-Gómez, A Valverde-Macías
Lingua, 2018
272018
Escape Rooms Pedagogical Potential from Female Future Teachers’ Perspective
CI Hunt-Gómez, O Moreno-Fernández, P Moreno-Crespo, ...
Journal of University Teaching & Learning Practice 17 (5), 1-16, 2020
152020
Reality-based court interpreting didactic material using new technologies
CI Hunt-Gómez, P Gómez-Moreno
The Interpreter and Translator Trainer 9 (2), 188-204, 2015
152015
Aplicación de las nuevas tecnologías a la formación de intérpretes en los tribunales de justicia
CI Hunt-Gómez
Modos y formas de la comunicación humana, 1255-1260, 2010
12*2010
Los Escape Rooms como recurso didáctico inclusivo y motivacional en las aulas de primaria: Un estudio desde la perspectiva del profesorado en formación inicial
O Moreno-Fernández, CI Hunt-Gómez, M Ferreras-Listán, ...
Revista Prisma Social, 352-367, 2020
112020
Written communication intercultural model: The social and cognitive model
R Arroyo, CI Hunt Gómez
The International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 6 (1), 19-38, 2011
102011
Textismos y ortografía: percepción de los profesores en formación de la Generación Z.
CI Hunt-Gómez, F Núñez-Román, A Gómez-Camacho
Formación Universitaria 13 (2), 2020
92020
Spanish first cycle primary school textbooks’ graphic representations. a study on gender, culture and functional diversity
O Moreno Fernández, P Moreno Crespo, E Pedrero García, ...
Pedagogika, 136 (4), 67-88., 2019
92019
Gender-fair language (GFL) in the academic writing of pre-service teachers of Spanish
F Nuñez-Román, CI Hunt-Gómez, A Gómez-Camacho
Current Issues in Language Planning, 2020
72020
Preservice Spanish teachers’ perceptions on linguistic sexism: towards the integration of norm and GFL
A Gómez-Camacho, F Núñez-Román, CI Hunt-Gómez, MC Corujo-Vélez
Language and Education, 1-14, 2021
62021
School–Family Relations: An Educational Challenge in Times of COVID-19
M Ferreras-Listán, CI Hunt-Gómez, P Moreno-Crespo, ...
International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (20), 10681, 2021
62021
Analysis of pre-service foreign language teachers' incorrect articulations: frequency, influence on communication, and a specific corrective strategy
CI Hunt-Gómez, M Navarro-Pablo
Problems of Education in the 21st Century 78 (6), 933-947, 2020
62020
Cultura digital y las nuevas políticas educativas
J Torres Rodríguez, CI Hunt-Gómez, A Báez Barrientos
Gedisa, 2019
6*2019
Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming: Language Learning with Netflix
S Martínez-Martínez, CI Hunt-Gómez
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia 13 (3), 2020
52020
La subtitulación como recurso didáctico en el aula CLIL. Análisis de concepciones del profesorado en formación
CI Hunt-Gómez
Nuevas perspectivas en educación bilingüe: Investigación e innovación, 269-282, 2020
5*2020
Heritage Education as a Tool for Creating Critical Citizens: Analysis of Conceptions of Teachers in Training
M Ferreras-Listán, JA Pineda-Alfonso, CI Hunt-Gómez
Handbook of Research on Citizenship and Heritage Education, 199-218, 2020
42020
Research on Written Communication
R Arroyo González, CI Hunt-Gómez.
International Journal of Learning 16 (3), 2009
4*2009
Estudios de reacciones de intérpretes noveles ante la expresión de violencia física y verbal en el juicio penal
CI Hunt-Gómez, K Hernández-Morin, M Lomeña-Galiano
(Re) considerando ética e ideología en situaciones de conflicto=(Re …, 2014
32014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20