| Nativos pandémicos: la educación virtual en Educación Infantil durante el confinamiento por COVID-19 MR Fernández Ruiz ESE. Estudios sobre educación, 2021 | 62 | 2021 |
| Decálogo de características de la literatura poscolonial: propuesta de una taxonomía para la crítica literaria y los estudios de literatura comparada MR Fernández Ruiz, G Corpas Pastor, M Seghiri Editorial CSIC, 2021 | 10 | 2021 |
| Crossing the border between postcolonial reality and the ‘outer world’: Translation and representation of the third space into a fourth space MR Fernández Ruiz, GC Pastor, M Seghiri Cultura, Lenguaje y Representación/Culture, Language and Representation 21 …, 2019 | 9 | 2019 |
| BDÁFRICA: diseño e implementación de una base de datos de la literatura postcolonial africana publicada en España MR Fernández Ruiz, G Corpas Pastor, M Seghiri Hermeneus 18 (18), 427-450, 2016 | 9 | 2016 |
| Accommodating the third space in a fourth society: BDAFRICA, a groundbreaking source for the analysis of African literature reception in Spain MR Fernández Ruiz, G Corpas Pastor, M Seghiri International Journal of Iberian Studies 31 (2), 97-116, 2018 | 8 | 2018 |
| Pandemic natives, pandemic immigrants: Effects of COVID-19 confinement on the wellbeing of children in preschool education MR Fernández Ruiz European Early Childhood Education Research Journal 29 (6), 2021 | 6 | 2021 |
| Recepción en España de la literatura africana en lengua inglesa: generación de datos estadísticos con la base de datos bibliográfica especializada BDÁFRICA MRF Ruiz, GC Pastor, M Seghiri Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, 50-61, 2018 | 4 | 2018 |
| Recepción del tercer espacio en el cuarto espacio: Un estudio cuantitativo de la publicación y traducción de la literatura africana en España. Accommodating the Third Space … MR Fernández Ruiz UMA Editorial, 2020 | 3 | 2020 |
| La casa del hambre D Marechera, MR Fernández Ruiz | 2 | 2014 |
| Pandemic natives: preschoolers' remote learning during COVID-19 confinement MR Fernandez-Ruiz Estudios Sobre Educacion, 49-70, 2021 | 1 | 2021 |
| The reception in Spain of African literature written in English: statistical data generation using the specialised bibliographic database BDAFRICA MR Fernández Ruiz, G Corpas Pastor, M Seghiri Artnodes, 50-61, 2018 | 1 | 2018 |
| Recepció a Espanya de la literatura africana en llengua anglesa: generació de dades estadístiques amb la base de dades bibliogràfica especialitzada BDÁFRICA MR Fernández Ruiz, GC Pastor, M Seghiri Artnodes: revista d'art, ciència i tecnologia, 2018 | 1* | 2018 |
| Traducir literatura africana poscolonial: El caso de “Miedo y asco a salir de Harare”, de Dambudzo Marechera MR Fernández-Ruiz Babel 69 (3), 333-352, 2023 | | 2023 |
| Miguel Ibáñez Rodríguez, Carmen Cuéllar Lázaro y Paola Masseau, De la hipótesis a la tesis: traductología y lingüística aplicada MRF Ruiz Hermēneus. Revista de traducción e interpretación, 497-501, 2023 | | 2023 |
| 14. Los recursos digitales en la praxis e investigación en traducción humanística: el caso de la base de datos BDAFRICA MRF Ruiz Nuevos avances en torno a la traducción humanística: de la tradición a la …, 2023 | | 2023 |
| Percepción de los estudiantes de traducción de su rol como mediadores culturales en la experiencia lectora de la literatura poscolonial. MR Fernández Ruiz | | 2023 |
| La traducción-acción en la formación de estudiantes de Traducción e Interpretación: propuesta didáctica para las asignaturas de lengua y cultura. MR Fernández Ruiz | | 2023 |
| La traducción-acción: Propuesta didáctica de traducción de la variación lingüística en literatura poscolonial MR Fernández Ruiz | | 2023 |
| La literatura africana francófona en España: estudio cuantitativo a partir de la base de datos BDAFRICA MR Fernández Ruiz Asociación de Francesistas de la Universidad Española con la colaboración de …, 2022 | | 2022 |
| La literatura africana francófona en España: estudio cuantitativo a partir de la base de datos BDAFRICA MRF Ruiz Çédille: Revista de Estudios Franceses, 311-330, 2022 | | 2022 |
Miriam SeghiriProfessor (Full), University of Málaga (Spain)Verified email at uma.es
