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| Jóvenes y uso problemático de las tecnologías durante la pandemia: una preocupación familiar AC Ariza, NC Monzonís, EC Magaña, VG Méndez Hachetetepé. Revista científica de educación y comunicación, 2021 | 91 | 2021 |
| La competencia digital en estudiantes de magisterio. Análisis competencial y percepción personal del futuro maestro VG Méndez, AR Martín, MDM Rodríguez Educatio Siglo XXI 35 (2 Jul-Oct), 253-274, 2017 | 88 | 2017 |
| Uso de las TIC en el profesorado europeo,¿ una cuestión de equipamiento y formación? V Gabarda Méndez Revista española de educación comparada 26, 153-170, 2015 | 45* | 2015 |
| El profesorado de Educación Infantil y Primaria: formación tecnológica y competencia digital VG Méndez, EG Tort, MLF Rodríguez, AC Laverde Innoeduca: international journal of technology and educational innovation 7 …, 2021 | 44 | 2021 |
| Flipped classroom en tiempos de COVID-19: una perspectiva transversal NC Monzonís, VG Méndez, AC Ariza, EC Magaña IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, 326-341, 2021 | 42* | 2021 |
| Percepción de estudiantes sobre el uso del videoblog como recurso digital en educación superior E Colomo-Magaña, V Gabarda Méndez, A Cívico-Ariza, ... Universidad de Sevilla, 2020 | 41 | 2020 |
| Competencia digital ciudadana: Análisis de tendencias en el ámbito educativo D Marín Suelves, N Cuevas Monzonís, V Gabarda Méndez RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021 | 40 | 2021 |
| Metodologías didácticas para el aprendizaje en línea V Gabarda Méndez, E Colomo Magaña, M Romero Rodrigo, R Rodrigo Universidad de Granada, 2019 | 33 | 2019 |
| ¿ Qué tipo de docentes tutorizan las prácticas de los futuros maestros de primaria? E Colomo, V Gabarda REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2019 | 33 | 2019 |
| Pedagogía de la muerte: estudio sobre la ansiedad ante la muerte en profesionales de la educación EC Magaña, VG Méndez, PM Sellés Innoeduca. International journal of technology and educational innovation 4 …, 2018 | 31 | 2018 |
| La influencia del tiempo escolar en el rendimiento académico: un estudio comparativo en sistemas educativos de Europa y Latinoamérica E Colomo Magaña, A Cívico Ariza, V Gabarda Méndez, ... Cuestiones pedagógicas, 25, 11-22., 2016 | 31 | 2016 |
| La competencia digital en la formación inicial docente. Percepción de los estudiantes de Magisterio de la Universidad de Valencia VG Méndez, DM Suelves, MMR Rodrigo Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 35 (2), 1-16, 2020 | 28 | 2020 |
| Bullying en el aula: Aprende que tipos de bullying existen, cuáles son los factores de riesgo y cómo detectarlo V Gabarda Universidad Internacional de Valencia 1 (10), 8-11, 2014 | 24* | 2014 |
| Future teachers facing the use of technology for inclusion: A view from the digital competence VG Méndez, DM Suelves, CG Méndez, JARL Mas Education and Information Technologies 28 (8), 9305-9323, 2023 | 23 | 2023 |
| Evaluación de recursos digitales para población infantil VG Méndez, DM Suelves, MMR Rodrigo Edmetic 10 (1), 135-153, 2021 | 19 | 2021 |
| Competencias Clave, Competencia Digital y formación del profesorado: Percepción de los Estudiantes de Pedagogía VG Méndez, NC Monzonís, EC Magaña, AC Ariza Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26 (2), 7-27, 2022 | 18 | 2022 |
| Los materiales didácticos digitales en educación infantil: análisis de repositorios institucionales VG Méndez, NR Regueira, CG Ruiz Revista iberoamericana de educación 85 (1), 61-79, 2021 | 16 | 2021 |
| Prácticas escolares y docentes en formación: un análisis axiológico a través de los diarios de prácticas E Colomo-Magaña, V Gabarda Méndez Universidad de Granada, 2021 | 15 | 2021 |
| La autoevaluación como herramienta de evaluación: percepciones del proceso de aprendizaje de los estudiantes en prácticas del Grado en Educación Primaria V Gabarda Méndez, E Colomo-Magaña Universidad de Málaga, 2019 | 15 | 2019 |
Ernesto Colomo MagañaUniversidad de MálagaDirección de correo verificada de uma.es
