Manuel Peralbo Uzquiano
Manuel Peralbo Uzquiano
Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación (UDC)
Dirección de correo verificada de udc.es
TítuloCitado porAño
Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje: la escala SIACEPA
AB Lozano, MP Uzquiano, JCB Blanco
Psicothema 16 (1), 94-103, 2004
1342004
Motivación escolar y rendimiento: impacto de metas académicas, de estrategias de aprendizaje y autoeficacia
A Barca-Lozano, LS Almeida, AM Porto-Rioboo, M Peralbo-Uzquiano, ...
Anales de Psicología/Annals of Psychology 28 (3), 848-859, 2012
1112012
Cambios en las variables predictoras del rendimiento escolar en Enseñanza Secundaria
AR Migues, MP Uzquiano, AB Lozano
Psicothema 22 (4), 790-796, 2010
652010
Metas académicas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato con alto y bajo rendimiento escolar
A Barca, M Peralbo, A Porto, JL Marcos, JC Brenlla
Revista de educación 354, 341-368, 2011
542011
Estructura familiar y rendimiento escolar en educación secundaria obligatoria
M Peralbo, ML Fernández Amado
Universidade da Coruña, 2003
442003
Procesos de adquisición y producción de la lectoescritura
P Vieiro Iglesias, JA García Madruga, M Peralbo
Visor, 1997
421997
Los contextos de aprendizaje y desarrollo en la educación secundaria obligatoria (ESO). Perspectivas de intervención psicoeducativa sobre el fracaso escolar en la comunidad …
A Barca, M Peralbo
Madrid: Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2002
412002
Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento académico en la adolescencia
A Barca Lozano, M Peralbo, AM Porto Rioboo, E Barca Enríquez, ...
Universidade da Coruña, 2013
392013
Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria
AB Lozano, M Peralbo, AMP Rioboo, JC Brenlla-Blanco
Revista Iberoamericana de educación 46 (1), 193-228, 2008
352008
Motivación y aprendizaje en contextos educativos
A Barca Lozano
Grupo Editorial Universitario, 2009
31*2009
Educação inclusiva nas escolas actuais: contributo para a reflexão
J Morgado
Atas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 104-117, 2009
292009
Caracterização das práticas de literacia familiar
L Mata, P Pacheco
Actas do X Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, 1741-1753, 2009
292009
La adquisición de autonomía conductual durante la adolescencia: expectativas de padres e hijos
M García, M Peralbo
Infancia y aprendizaje 24 (2), 165-180, 2001
292001
Comprensión lectora y rendimiento escolar: cómo mejorar la comprensión de textos en secundaria obligatoria
M Peralbo, A Porto, A Barca, A Risso, MA Mayor, M García
Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga …, 2009
282009
Desarrollo del lenguaje y cognición
MP Uzquiano
Pirámide, 1998
281998
Atribuciones causales y rendi miento académico en alumnos de educación secundaria: un estudio a par tir de la subescala de atribuciones causales y multiatribucionales (EACM)
AB Lozano, MP Uzquiano, MAM Cadavid
Psicologia: Teoria, Investigação e Prática 8 (1), 17-30, 2003
27*2003
Motivación y aprendizaje escolar: Una aproximación desde la teoría de la autoeficacia
M Peralbo, JM Sánchez, MA Simón
Infancia y Aprendizaje 9 (35-36), 37-45, 1986
261986
Cambian los tiempos, cambia el profesorado
A Hargreaves
Madrid: Morata, 303, 1996
211996
Un programa para el análisis observacional: transcriptor v1. 11, aplicación en psicología del deporte
AH Mendo, RR Pollán, M Peralbo, A Risso
Red: revista de entrenamiento deportivo 7 (3), 18-25, 1993
211993
Informe Final del Proyecto FEDER/ESOG-Galicia: 1FD97-0283. Los contextos de aprendizaje y desarrollo en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO): Perspectivas de intervención …
A Barca, M Peralbo
Madrid: Dirección General de Investigación (I+ D). Ministerio de Ciencia y …, 2002
192002
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Artículos 1–20