Seguir
Roser Pintó
Roser Pintó
Dirección de correo verificada de uab.cat
Título
Citado por
Citado por
Año
Introducing curriculum innovations in science: Identifying teachers' transformations and the design of related teacher education
R Pintó
Science education 89 (1), 1-12, 2005
2612005
Students' reading of innovative images of energy at secondary school level
J Ametller, R Pintó
International Journal of Science Education 24 (3), 285-312, 2002
2282002
Students' difficulties in reading images. Comparing results from four national research groups
R Pintó, J Ametller
International Journal of Science Education 24 (3), 333-341, 2002
1482002
Tres enfoques de la investigación sobre concepciones alternativas
R Pintó, JA Maymí, RG Carrillo
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 1996
1311996
Using research on teachers' transformations of innovations to inform teacher education. The case of energy degradation
R Pintó, D Couso, R Gutierrez
Science education 89 (1), 38-55, 2005
1122005
Analyzing students’ learning progressions throughout a teaching sequence on acoustic properties of materials with a model-based inquiry approach
MI Hernández, D Couso, R Pintó
Journal of Science Education and Technology 24, 356-377, 2015
772015
El papel de las TIC en la enseñanza de las ciencias en secundaria desde la perspectiva de la práctica científica
V López Simó, D Couso, C Simarro Rodríguez, A Garrido Espeja, ...
Enseñanza de las Ciencias, 0691-698, 2017
692017
Identifying secondary-school students’ difficulties when reading visual representations displayed in physics simulations
V Lopez, R Pinto
International Journal of Science Education 39 (10), 1353-1380, 2017
612017
Introduction to the science teacher training in an information society (STTIS) project
R Pinto
International Journal of Science Education 24 (3), 227-234, 2002
482002
Análisis del contenido del discurso cooperativo de los profesores de ciencias en contextos de innovación didáctica
D Couso, R Pintó Casulleras
Enseñanza de las Ciencias 27 (1), 005-18, 2009
452009
Indagació basada en la modelització: un marc per al treball pràctic
C Simarro Rodríguez, D Couso, R Pintó Casulleras
Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària, 0035-43, 2013
442013
Scientific processes in PISA tests observed for science teachers
R Pinto, S El Boudamoussi
International Journal of Science Education 31 (16), 2137-2159, 2009
442009
The analysis of students’ conceptions as a support for designing a teaching/learning sequence on the acoustic properties of materials
MI Hernández, D Couso, R Pintó
Journal of Science Education and Technology 21, 702-712, 2012
372012
Educational proposal using new technologies and telematic net for physics
R Martongelli, M Michelini, LG Santi
362000
Contributions from science education research
R Pento, D Couso
Springer, 2007
332007
Biología 2
P Campos, N Sanmartí, D Torres, B Mingo, MA Fernández, N Boixaderas, ...
Ed. Limusa S. A: México 200, 2002
262002
¿ Qué modelo de energía deseamos que construyan nuestros estudiantes de secundaria?
R Pintó
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 41-54, 2004
252004
Las tecnologías digitales en la enseñanza de la Física y de la Química
R Pintó
Didáctica de la física y la química, 169-192, 2011
232011
Factors shaping the uptake of ICT in science classrooms. A study of a large-scale introduction of interactive whiteboards and computers
C Grimalt-Álvaro, J Ametller, R Pintó
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education 27 (1), 2019
212019
Física y Química. Investigación, innovación y buenas prácticas
AC Ros, OC Gispert, JC Viñas, DC Lagarón, A de Pro Bueno, FG Mas, ...
Grao, 2011
212011
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20