| The Design of an Instructional Model Based on Connectivism and Constructivism to Create Innovation in Real World Experience. K Jirasatjanukul, N Jeerungsuwan International Education Studies 11 (3), 12-17, 2018 | 29 | 2018 |
| Intelligent human resource management using latent semantic analysis with the internet of things K Jirasatjanukul, P Nilsook, P Wannapiroon International Journal of Computer Theory and Engineering 11 (2), 23-26, 2019 | 15 | 2019 |
| Analyze System of Expert’s Opinions using Latent Semantic Analysis and Text Clustering Technique K Jirasatjanukul, N Hongwarittorn Information Technology Journal 8, 1-12, 0 | 3* | |
| Development of a Constructivist and Connectivist Learning Model for Undergraduates Involving Cloud Technology in Order to Promote the Creation of Innovative Education K Jirasatjanukul, N Pakprod, J Khammungkul International Journal of Innovation, Management and Technology 12 (4), 63-67, 2021 | 2 | 2021 |
| A comparison between Systems Learning and Imagineering Learning of Computer Program undergraduate students from 3 different faculties at Phetchaburi Rajabhat University K Jirasatjanukul, M Yamjaroenkit, P Nilsook Interdisciplinary Research Review 11 (1), 14-20, 2016 | 1 | 2016 |
| Creation of Educational Innovations through Cloud-based Constructivism and Connectivism Learning for Undergraduates K Jirasatjanukul, N Pakprod, P Dokkulab, A Changkwanyeun, ... Higher Education Studies 13 (4), 119-127, 2023 | | 2023 |
| Synthesis of Plans to Increase the Results of Ordinary National Education Test by All-Round Tutoring Process for Primary School Grade 6. N Pakprod, K Jirasatjanukul, D Tumthong, P Amklad, W Lekchom International Education Studies 14 (2), 63-68, 2021 | | 2021 |
| The System Architecture of Conversational Intelligent Tutoring Systems (CITS) Using Latent Semantic Analysis. PW Kanokrat Jirasatjanukul The International Journal of Technologies in Learning 26 (1), 49-56, 2019 | | 2019 |
| The System Architecture of Conversational Intelligent Tutoring Systems (CITS) Using Latent Semantic Analysis K Jirasajanukul, P Wannapiroon THE INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGIES IN LEARNING 26 (1), 49-56, 2019 | | 2019 |
| การ ศึกษา เปรียบเทียบ ความ พึง พอใจ ต่อ การ เรียน การ สอน แบบ เกม มิ ฟิ เค ชั่ น ของ นักศึกษา ปริญญา ตรี มหาวิทยาลัย ราชภัฏ เพชรบุรี กนก รัตน์ จิร สัจ จา นุ กูล, จิ ระ นั น ท์ โต สิน วารสาร พัฒน ศิลป์ วิชาการ 2 (1), 151-160, 2018 | | 2018 |
| Effects of using online learning with social networking for undergraduate students K Jirasatjanukul, P Nilsook, C Ngamprom CIT 2013&UniNOMS 2013, 2013 | | 2013 |
| ระบบ การ วิเคราะห์ ข้อคิดเห็น ของ ผู้เชี่ยวชาญ ด้วย การ วิเคราะห์ ความ หมาย แอบแฝง และ การ จัด กลุ่ม ข้อความ กนก รัตน์ จิร สัจ จา นุ กูล, ณั ฐ ธ นนท์ หงส์ ว ริ ท ธิ์ ธร Information Technology Journal 8 (1), 1-12, 2012 | | 2012 |
| Design Thinking Learning Model on Digital Workspace for Sustainable Products and Services to Enhance Digital Entrepreneurs (DTLDW-SPSEDE Model) K Jantakun, T Jantakun, S Boonyapalanant, S Channgam, ... | | |
| Creation of a Structural Equation Model of Human Resource Management to Be Applied to High-Performance Educational Organizations K Jirasatjanukul, P Nilsook, P Wannapiroon | | |
| Development of Online Learning on Principle of Programming forUndergraduate Students at Faculty of Science and Technology,Phetchaburi Rajabhat University K Jirasatjanukul, P Nilsook, C Ngamprom Muban Chom Bueng Rajabhat University, 189-197, 0 | | |
