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Cerdà-Navarro, Antoni
Cerdà-Navarro, Antoni
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Recommendations for confronting vocational education dropout: A literature review
A Cerda-Navarro, J Sureda-Negre, R Comas-Forgas
Empirical Research in Vocational Education and Training 9 (1), 1-23, 2017
282017
Las conductas fraudulentas del alumnado universitario español en las evaluaciones: valoración de su gravedad y propuestas de sanciones a partir de un panel de expertos
J Sureda-Negre, A Cerdá-Navarro, A Calvo-Sastre, RC Forgas
Revista de Investigación Educativa 38 (1), 201-219, 2020
252020
A typology of students in intermediate vocational education and training programmes based on student engagement factors, sociodemographic characteristics and intentions of …
A Cerda‐Navarro, F Salva‐Mut, R Comas Forgas
European Journal of Education 54 (4), 635-650, 2019
142019
The School-Based Vocational Education and Training System in Spain
F Marhuenda-Fluixá, MJ Chisvert-Tarazona, D Palomares-Montero
Springer Singapore, 2019
132019
Intención de abandono y abandono durante el primer curso de Formación Profesional de Grado Medio: un análisis tomando como referencia el concepto de implicación del estudiante …
A Cerdà-Navarro, I Sureda-García, F Salvà-Mut
Estudios sobre Educación 39, 33-57, 2020
82020
Natives and immigrants enrolled in Spanish intermediate vocational education and training: a comparative study
A Cerdà-Navarro, F Salvà-Mut, R Comas-Forgas, M Morey-López
Research in Post-Compulsory Education 25 (3), 295-317, 2020
42020
The Promotion of Educational Success in Intermediate Level VET: The Case of the Balearic Islands
F Salvà-Mut, A Cerdà-Navarro, J Sureda-Negre
The School-Based Vocational Education and Training System in Spain, 167-186, 2019
42019
Academic integrity policies against assessment fraud in postgraduate studies: An analysis of the situation in Spanish universities
A Cerdà-Navarro, C Touza, M Morey-López, E Curiel
Heliyon 8 (3), e09170, 2022
32022
Fake o no fake, esa es la cuestión: reconocimiento de la desinformación entre alumnado universitario
A Cerdà-Navarro, D Abril-Hervás, B Mut-Amengual, R Comas-Forgas
Revista Prisma Social, 298-320, 2021
32021
Abandono educativo temprano en la formación profesional de grado medio
A Cerdà-Navarro
Universitat de les Illes Balears, 2019
22019
Reasons for dropping out of intermediate vocational education and training in Spain: the influence of sociodemographic characteristics and academic background
A Cerdà-Navarro, E Quintana-Murci, F Salvà-Mut
Journal of Vocational Education & Training, 1-25, 2022
12022
Analysis of the prevalence, evolution, and severity of dishonest behaviors of Spanish graduate students: the vision of academic heads
AC Navarro, MCT Garma, MTP Llorente, RLC Forgas
Práxis Educativa, 4, 2023
2023
Analysis of the prevalence, evolution, and severity of dishonest behaviors of Spanish graduate students: the vision of academic heads
A Cerdà-Navarro, C Touza-Garma, T Pozo-LLorente, RC Forgas
Práxis Educativa 18, 1-16, 2023
2023
FINAL MASTER THESIS DISSERTATIONS OUTSOURCING THROUGH DIGITAL MARKETPLACES
AF Juan, RC Forgas, AC Navarro, MG Parra
ICERI2021 Proceedings, 157-157, 2021
2021
La influencia de las emociones en la educación secundaria ante la COVID-19: Un estudio desde la percepción de las familias
MFO Trobat, AC Navarro, MC Bocchio
Innovación e investigación educativa para la formación docente, 1407-1421, 2021
2021
ACADEMIC INTEGRITY IN SPANISH UNIVERSITIES: ANALYSIS OF THE ANNUAL REPORTS OF UNIVERSITY OMBUDSMEN
RC Forgas, JS Negre, BM Amengual, AC Navarro, MI Sánchez-Escribano
INTED2021 Proceedings, 9418-9418, 2021
2021
FAKE NEWS RECOGNITION AMONGST UNDERGRADUATE STUDENTS
BL Riera, FM Parera, DA Hervás, BM Amengual, AC Navarro, RC Forgas
INTED2021 Proceedings, 9427-9427, 2021
2021
Eine beziehungsorientierte Unterstützung, welche die Fortsetzung der beruflichen Grundausbildung auf den Balearen begünstigt [The Balearic Islands: When relational support …
C Thomàs-Vanrell, A Cerdà-Navarro, F Salvà-Mut
HAL Post-Print, 2020
2020
Eine beziehungsorientierte Unterstützung, welche die Fortsetzung der beruflichen Grundausbildung auf den Balearen begünstigt
C Thomàs-Vanrell, A Cerdà-Navarro, F Salvà-Mut
HAL, 2020
2020
Schlagwörter–Jugendliche in Schwierigkeiten
C Thomàs-Vanrell, A Cerdà-Navarro, F Salvà-Mut, M Loquais, I Houot
Numéros, 152, 2020
2020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20