Antonio Fernández González
Antonio Fernández González
Facultad de Formación del Profesorado y Educación.Universidad Autónoma de Madrid
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TítuloCitado porAño
Indicadores del rendimiento escolar: relación entre pruebas objetivas y calificaciones
A González
Revista de educación 287, 31-54, 1988
441988
Factores condicionantes de las trayectorias escolares en la transición entre enseñanza primaria y secundaria
HA Monarca, S Rappoport, AF González
Revista española de orientación y psicopedagogía 23 (3), 49-62, 2012
262012
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO PREDICTORA DE LA ADAPTACIÓN PSICOSOCIAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. RESULTADOS DE UNA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA CON ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
JB Maizal, AF González
Ansiedad y estrés 12 (2-3), 427-439, 2006
212006
Evaluación de competencias transversales en universitarios. Propiedades psicométricas iniciales del cuestionario de competencias transversales
D Aguado, A González, M Antúnez, T de Dios
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2017
142017
Estudio de las actitudes del profesorado de los centros ordinarios de Vizcaya hacia la integración escolar
A Fernández González
III Jornadas Científicas de Investigación sobre Personas con Discapacidad …, 1999
121999
La inteligencia emocional como variable predictora de adaptación psicosocial en estudiantes de la Comunidad de Madrid
A Fernández González
112010
Test de Sensibilidad a las Interacciones Sociales (TESIS): Una prueba objetiva para la medición de la inteligencia emocional
J Barraca, A Fernández-González, M Sueiro
Bizkaia: AlborCohs, 2009
82009
El Test de Sensibilidad a las Interacciones Sociales (TESIS). Una medida de habilidad de la percepción y comprensión emocionales
JB Mairal, AF González
Avances en el estudio de la inteligencia emocional, 45-50, 2009
82009
Inteligencia Emocional, empatía y competencia social. Una investigación empírica con estudiantes de bachillerato
AF González, JB Mairal
Psicología social y problemas sociales, 335-342, 2005
82005
Panorámica del autoconcepto y sus implicaciones educativas
MP Oñate, G De la Rasilla, A Fernández González, C Saiz
Revista de orientación educacional 20 (38), 79-89, 2006
72006
Las prácticas de crianza de los padres: su influencia en las nuevas problemáticas en la primera infancia
CA Viloria, AF González
Revista de Educación Inclusiva 9 (1), 2017
42017
Bienestar subjetivo y satisfacción vital del profesorado
EM Muñoz Campos, A Fernández González, L Jacott
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2018
32018
Dificultades en las trayectorias escolares según estudiantes, familias y profesores en la ciudad de Buenos Aires
S Rappoport, H Monarca, AF González
Revista de Investigación en educación 11 (2), 211-225, 2013
32013
MSCEIT y TESIS: Relaciones entre dos pruebas de habilidad para la evaluación de la Inteligencia Emocional
J Barraca, A Fernández-González, H Opazo, JH Lozano Bleda
32012
Adaptación psicosocial e inteligencia emocional en estudiantes de la Comunidad de Madrid
AF González, JB Mairal
Avances en el estudio de la inteligencia emocional, 413-418, 2009
32009
Taquipnea transitoria neonatal, Materno Infantil Manuel E. Perdomo, junio-septiembre, 1988
RM González Gómez, A González, T Pimentel, L D'Esposito, R Mena
Rev Med Dominic 51 (3), 15-7, 1990
11990
Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en Educación Primaria
AF González, EMM Campos
Avances en la investigación de motivación y emoción, 63-68, 2018
2018
Experiencia en la inclusión entre mayores y niños
MJF Tena, AF González, YS Hernández
Liderando investigación y prácticas inclusivas, 1709-1716, 2018
2018
Emociones en la Educación Infantil: Un estudio cualitativo con filmes de animación
AF González, EMM Campos
Avances en la investigación de motivación y emoción, 135-138, 2018
2018
El miedo en los niños de Educación Infantil: sus estrategias para superarlo
AF González, MJF Tena
Liderando investigación y prácticas inclusivas, 535-543, 2018
2018
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Artículos 1–20