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Guilherme Lins de Magalhães
Guilherme Lins de Magalhães
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Año
Educação Profissional no Brasil–expansão para quem?
GL Magalhães, R Castioni
Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 27, 732-754, 2019
342019
Professional Education in Brazil–expansion for whom?
GL Magalhães, R Castioni
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 27 (105), 732-754, 2019
22019
Educação em unidades prisionais: considerações sobre a prática pedagógica de professores
JA Paixão, G Magalhães, GCC Custódio
Revista Diálogo Educacional 22 (73), 960-985, 2022
12022
Educação e projeto nacional de desenvolvimento: a atuação do ISEB
MH Amâncio, R Castioni, GL Magalhães
Coordenação de Gestão Editorial e Impacto Social, Pró-Reitoria de Extensão e …, 2021
12021
A EPT sob a metodologia da alternância: a experiência do IF Brasília-campus Planaltina
GL Magalhães, R Castioni
Universidade Federal do Tocantins, campus de Tocantesinópolis, 2016
12016
Estratégias de Aprendizagem Realizadas por Alunos do Curso de Graduação em Educação Física a Distância da Universidade de Brasília
AR da Silva, J de França Barros, R de Souza Lobato, JL Soares, ...
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas, 1871-1878, 2016
12016
O professor e a educação no ambiente prisional:: desafios e possibilidades do trabalho docente por entre as grades
JA da PAIXÃO, G Magalhães, JG Sanches
Educação em Foco 26 (50), 1-20, 2023
2023
Educaction in prison units: considerations about the pedagogical practice of teachers
JA Paixão, G Magalhães, GCC Custódio
Revista Diálogo Educacional 22 (73), 960-985, 2022
2022
O binômio oficina-escola na Era Vargas: a disputa de duas concepções
R Castioni, GL Magalhães
Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do …, 2021
2021
Relações entre estado e empresariado no sistema de formação profissional: uma visão comparada entre Brasil e Alemanha
GL Magalhães
2020
Sistema Nacional de Qualificações de Portugal: o que ele pode inspirar o Brasil?
MCL Afonso, GL Magalhães, R Castioni
ABET, 2019
2019
No que você está pensando? representações sociais de corpo de professores de Educação Física usuários da rede social Facebook “No que você está pensando?
R de Souza Lobato, AR da Silva, J de França Barros, GL de Magalhães, ...
Revista do CEAM 4 (1), 48-61, 2018
2018
Dados antropométricos de crianças que vivem em uma penitenciária feminina no Distrito Federal, Brasil
DC da Silva Sales, AA Tavares, SESM de Souza, JL Soares, ...
Lecturas: Educación Física y Deportes 23 (243), 13-23, 2018
2018
Benefícios ao aluno com deficiência incluso em escola regular
JA Galeno, JL Soares, GL de Magalhães, R de Souza Lobato, ...
Lecturas: Educación Física y Deportes 22 (237), 43-47, 2018
2018
A EPT e o capital social: a influência do Campus Planaltina, na região de Águas Emendadas
GL Magalhães, R Castioni
Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação (NETE), do Programa de Pós …, 2016
2016
A EPT E O CAPITAL SOCIAL: A INFLUÊNCiA DO CAMPUS PLANALTINA, NA REGIÃO DE ÁGUAS EMENDADAS| The EPT and Social Capital: the influence of Planaltina Campus in the region of Águas …
GL de Magalhães, R Castioni
Trabalho & Educação 25 (2), 79-96, 2016
2016
Representações sociais de corpo de professores de Educação Física usuários do Facebook
GL de Magalhães, R de Souza Lobato, AL da Silva, J de França Barros, ...
VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas, 3142-3146, 2016
2016
The TPE under the methodology of alternation: the experience of the FI Brasilia-campus Planaltina
GL de Magalhaes, R Castioni
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCACAO DO CAMPO 1 (1), 71-87, 2016
2016
A EPT e a promoção do capital social: a influência do câmpus Planaltina na realidade dos assentados da região de Águas Emendadas
GL Magalhães
2014
Revista do
R de Souza Lobato, AR da Silva, J de França Barros, GL de Magalhães, ...
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20