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Margarida Lucas
Margarida Lucas
Researcher
Correu electrònic verificat a ua.pt
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Assessing social construction of knowledge online: A critique of the interaction analysis model
M Lucas, C Gunawardena, A Moreira
Computers in Human Behavior 30, 574-582, 2014
1392014
Bridging formal and informal learning–A case study on students’ perceptions of the use of social networking tools
M Lucas, A Moreira
European Conference on Technology Enhanced Learning, 325-337, 2009
792009
DigCompEdu: quadro europeu de competência digital para educadores
M Lucas, A Moreira
Aveiro: UA, 2018
762018
The relation between in-service teachers' digital competence and personal and contextual factors: What matters most?
M Lucas, P Bem-Haja, F Siddiq, A Moreira, C Redecker
Computers & Education 160, 104052, 2021
662021
DigComp 2.1: quadro europeu de competência digital para cidadãos: com oito níveis de proficiência e exemplos de uso
M Lucas, A Moreira
Aveiro: UA, 2017
402017
External barriers affecting the successful implementation of mobile educational interventions
M Lucas
Computers in Human Behavior 107, 105509, 2020
322020
Knowledge construction with social web tools
M Lucas, A Moreira
International Conference on Technology Enhanced Learning, 278-284, 2010
252010
Augmented reality and mobile learning in a smart urban park: Pupils’ perceptions of the EduPARK game
L Pombo, MM Marques, V Carlos, C Guerra, M Lucas, MJ Loureiro
Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development, 90-100, 2017
242017
Moving learning into a smart urban park: students' perceptions of the Augmented Reality EduPARK mobile game.
L Pombo, MM Marques, M Lucas, V Carlos, MJ Loureiro, C Guerra
IxD&A 35, 117-134, 2017
222017
Higher education in a material world: Constraints to digital innovation in Portuguese universities and polytechnic institutes
PN Vicente, M Lucas, V Carlos, P Bem-Haja
Education and Information Technologies 25 (6), 5815-5833, 2020
172020
Pathways to change: Improving the quality of Education in Timor-Leste
M Lucas, I Cabrita, A Ferreira
Procedia-Social and Behavioral Sciences 186, 732-738, 2015
162015
Implementar a reestruturação curricular do ensino secundário geral em Timor-Leste: construindo qualidade
I Cabrita, M Lucas, A Capelo, A Ferreira, C Santos, M Morgado, ...
Aveiro: UA Editora, 2015
152015
Quadro europeu de referência para a competência digital: subsídios para a sua compreensão e desenvolvimento.
M Lucas, A Moreira, N Costa
Observatorio (Obs*) 11 (4), 2017
142017
Developing Teachers’ Digital Competence: Results From a Pilot in Portugal
M Lucas, N Dorotea, J Piedade
IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 16 (1), 84-92, 2021
112021
Ensino secundário geral em Timor-Leste: perspetivando o futuro
I Cabrita, M Lucas, A Capelo, A Ferreira, C Santos, M Morgado, Z Breda
Aveiro: Universidade de Aveiro Editora, 2015
112015
Uso das tecnologias da comunicação no ensino superior público português: Análise, sistematização e visualização de informação nas perspetivas institucional e docente
F Ramos, A Moreira
Aveiro: UA Editora, 2014
112014
Contributo das ferramentas da web social para a construção de conhecimento
MR Lucas
PQDT-Global, 2012
112012
Using social web tools for knowledge construction
M Lucas, A Moreira
International Journal of Technology Enhanced Learning 3 (2), 151-161, 2011
112011
Maths in-service teacher training and the restructuring of secondary education in East-Timor
I Cabrita, M Lucas, A Capelo, A Ferreira
Procedia-Social and Behavioral Sciences 186, 649-655, 2015
102015
Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores
M Lucas, A Moreira
Aveiro: UA Editora–Universidade de Aveiro, 2018
92018
En aquests moments el sistema no pot dur a terme l'operació. Torneu-ho a provar més tard.
Articles 1–20