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LUZ SNEY CARDOZO ESPITIA
LUZ SNEY CARDOZO ESPITIA
Docente Universitaria, Investigadora y Trabajadora Social
Dirección de correo verificada de unisalle.edu.co
Título
Citado por
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Año
¿ Hacia dónde va la evaluación?: Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación
LA Tamayo Valencia, LS Niño Zafra, LS Cardozo Espitia, ...
Taller de Edición Rocca,, 2017
232017
Guía sentipensante: viaje al corazón del acompañamiento pedagógico
LF Acuña Beltrán, OL Bejarano Bejarano, LS Cardozo Espitia, ...
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,, 2019
162019
¿ Hacia dónde va la evaluación?: Aportes conceptuales para pensar y transformar las prácticas de evaluación
LAT Valencia, LSN Zafra, LSC Espitia, OLB Bejarano
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, 2017
152017
Jornada 40 x 40: sistematización y análisis de la prueba piloto
J Vargas Amaya, JV Rubio Delgado
BOGOTÁ HUMANA, 2015
72015
Reflexiones sobre la comprensión de la investigación y la intervención social en la formación en trabajo social
M Florián Buitrago
Universidad de la Salle, 2018
42018
Estado del arte de los trabajos de grado de los estudiantes del programa de trabajo social, sede principal en los períodos de tiempo 2013 y 2014
C Bonilla Ruiz
Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2015
32015
Acompañamiento a experiencias pedagógicas: una apuesta sentipensante por la configuración de comunidades de saber y práctica
AM Londoño Cancelado, LF Acuña Beltrán, LS Cardozo Espitia, ...
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,, 2019
22019
El acompañamiento pedagógico: Una experiencia que aprovecha la impronta del IDEP
LFA Beltrán, O Bejarano, LSC Espitia, AL Cancelado
Aula Urbana, 6-8, 2017
22017
Textos y contextos de las Ciencias Sociales en el marco del Trabajo Social
D González
Bogotá, Colombia: Temis, 2014
22014
Comunidades de saber y práctica pedagógica en clave sentipensante
OLB Bejarano, LSC Espitia, AML Cancelado, LFA Beltrán
Acompañamiento a experiencias pedagógicas: una apuesta sentipensante para, 25, 2019
12019
Aportes al objeto de conocimiento en la Especialización en Educación y Orientación Familiar de la Fundación Universitaria Monserrate
LSC Espitia
Revista Hojas y Hablas, 154-166, 2017
12017
Estudio sobre prácticas de evaluación: fase 1
LS Niño Zafra
IDEP,, 2016
12016
Estímulos para una educación de calidad: experiencias que transforman
LS Cardozo Espitia, JP Carvajal Guzmán, JM García Ospina, ...
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP, 2023
2023
Memorias de maestros y maestras de Bogotá en tránsito por el acontecimiento pandémico y construcción de comunidades de saber pedagógico
JO Castro Villarraga, CL Piedrahita Echandía, O Useche Aldana, W Villa, ...
Secretaría de Educación del Distrito, 2022
2022
Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras: experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico
AC Alfonso Dueñas, S Cantor Saldaña, FY León Díaz, A Cerpa Jiménez, ...
2021
Pandemia y Escuela en Bogotá: Crónicas de maestras y maestros 2020
RDDC Investigadores, N de Orientación Educativa, M en Colectivo, ...
Secretaría de Educación del Distrito, 2021
2021
Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras : experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico
LFAB Olga Lucía Bejarano Bejarano, Luz Sney Cardozo Espitia, Adriana Marcela ...
2021
Caminando en la ruta sentipensante: configuración de experiencias pedagógicas nivel inicial
SC Espinosa Porras, M Rincón Lovera, ME Durán Suárez, ...
2020
Tejiendo saberes que transforman y emancipan la escuela: Una experiencia de sistematización con maestras y maestros
Y Gómez Garavito, J Moreno Sarmiento, LH Cáceres Ramos, ...
2020
Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”
LS Cardozo Espitia
2020
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20