| Los tiempos de ocio desde la perspectiva de la infancia. Aportes de una investigación-acción MF Silva, DE Arias, JE Pereiro Pedagogía social: revista interuniversitaria, 75-89, 2023 | 2 | 2023 |
| La pobreza en la vida cotidiana de la infancia. Un estudio de caso en perspectiva socioeducativa M Formoso Silva La pobreza en la vida cotidiana de la infancia. Un estudio de caso en …, 2023 | | 2023 |
| Ocio digital de la infancia en entornos vulnerables M Formoso Silva, MB Caballo Villar, VC Laura XXXV Congreso Internacional de la SIPS. La pedagogía en una sociedad digital …, 2023 | | 2023 |
| Condiciones de vida y pobreza multidimensional: un marco para el análisis del bienestar de la infancia en España M Formoso-Silva, L Varela-Crespo, MB Caballo-Villar Revista austral de ciencias sociales, 45-65, 2022 | | 2022 |
| El ocio y tiempo libre en tiempos de pandemia: valoraciones de la infancia y adolescencia M Formoso Silva, DM Escobar Arias 3rd edition of Porto International Conference on Research in Education, 117-117, 2022 | | 2022 |
| Un estudio sobre el impacto de la pobreza en la vida cotidiana de la infancia: validación de los instrumentos M Formoso Silva Congreso Internacional de la SIPS 2022. XXXIV Seminario Interuniversitario …, 2022 | | 2022 |
| Las políticas públicas frente a la pobreza infantil: un análisis de la situación en Galicia MF Silva, LV Crespo, MBC Villar Participación, innovación y emprendimiento en la escuela, 379-386, 2022 | | 2022 |
| Trazando puentes entre la investigación y la acción: la experiencia del proyecto CON_LecerTeo DM Escobar Arias, M Formoso Silva Congreso Internacional SIPS 2021. XXXIII Seminario Interuniversitario de …, 2021 | | 2021 |
| La pobreza (in) visible: una mirada desde los derechos de la infancia M Formoso Silva La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso …, 2021 | | 2021 |
| El derecho al ocio: un análisis desde el enfoque de pobreza multidimensional M Formoso Silva Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto …, 2020 | | 2020 |
| Fortalezas y limitaciones de la red socioeducativa del programa CaixaProinfancia en Vigo: percepción de los profesionales MF Silva, MBC Villar Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, 133-133, 2019 | | 2019 |
| Fortalezas y limitaciones de la red socioeducativa del programa CaixaProinfancia en Vigo: percepción de los profesionales M Formoso Silva, MB Caballo Villar Educación social: revista de intervención socioeducativa, 2019 | | 2019 |
| La prevención del absentismo escolar: claves para una acción socioeducativa integrada en el ámbito municipal M Formoso Silva | | 2016 |
Belén Caballo VillarProfesora Universidade Santiago de CompostelaDirección de correo verificada de usc.es
