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| Percepción de la inclusión educativa entre el profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada: un estudio exploratorio AC Lacárcel ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, 233-238, 2013 | 3 | 2013 |
| Research NGOs About Minors at Risk of Exclusion From the Educational Field AC Lacárcel, T Sola Martinez, JA Lopez Núñez Education and Urban Society 52 (7), 1096-1111, 2020 | 2 | 2020 |
| Social inclusion of nongovernmental organizations from the christian context AC Lacárcel, TS Martínez, JAL Nuñez The International Journal of Organizational Diversity 16 (4), 39, 2016 | 2 | 2016 |
| El liderazgo ético en las instituciones educativas como criterio de eficacia organizativa A Conde Lacárcel, M García Carmona Universidad de Granada, 2013 | 2 | 2013 |
| La gamificación como recurso para la mejora de los procesos lectorescritores en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. NC Soto, AC Lacárcel IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2018 | 1 | 2018 |
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| Eficacia de los estándares de calidad educativa en la Educación No Formal: Estudio sobre el grado de implantación del Modelo EFQM y la Norma ONG con Calidad en ONGS y ONL que … A Conde Lacárcel Universidad de Granada, 2016 | 1 | 2016 |
| Training for Peace, Justice and Values Education of Students of the Faculty of Law: A Challenge for the University? LA García Hernández, A Conde Lacárcel, JM Sola Reche Scientific Research Publishing, 2015 | 1 | 2015 |
| El mapa conceptual como herramienta en la educación del siglo XXI JM Romero Rodríguez, M El Homrani, A Conde Lacárcel, ... La Educación Actual: Nuevos Retos, Nuevas Tareas: Libro de Las Jornadas …, 2015 | 1 | 2015 |
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