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| Meeting the Challenge of Adapting Interpreter Training and Assessment to Blended Learning Environments MD Rodríguez Melchor The Role of Technology in Interpreter Training, 59-76, 2020 | 5* | 2020 |
| La experiencia de las clases virtuales por videoconferencia para la enseñanza de la interpretación consecutiva MD Rodríguez Melchor Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente: Think, Share and …, 2011 | 4 | 2011 |
| Interpretación de conferencias en las instituciones europeas: el intérprete como elemento integrador frente a la diversidad lingüística y cultural MDR Melchor, LS del Villar ICADE, 235-248, 2000 | 3* | 2000 |
| Expertise and resources for interpreter training online: A student survey on pedagogical and technical dimensions of virtual learning environments MD Rodríguez Melchor, M Motta, E Aguirre Fernández Bravo, O Egorova, ... Babel 66 (6), 950-972, 2020 | 2 | 2020 |
| What does ELF mean for the simultaneous interpreter? An overview of the current situation of the Spanish interpreting market MD Rodríguez Melchor, AS Walsh Journal of English as a Lingua Franca 9 (2), 265-286, 2020 | 2 | 2020 |
| Pedagogical assistance for the XXI century: the interaction between DG-SCIC, DG-INTE and Universities in the field of blended learning for interpreter training MDR Melchor CLINA 4 (1), 83-97, 2018 | 2 | 2018 |
| Clases virtuales y repositorios online en la formación de intérpretes de conferencias: experiencias y propuesta MD Rodriguez Melchor Aula virtual: contenidos y elementos, 533-544, 2017 | 1 | 2017 |
| Traducción e interpretación. Lectura y comprensión de textos especializados en ciencias de la salud MD Rodríguez Melchor, P Úcar Ventura Universidad Pontifica Comillas, 2014 | 1 | 2014 |
| R. Rodríguez Andrés (2021). La persuasión política: Claves para mejorar la comunicación entre la clase política y la ciudadanía en tiempos de desafección MDR Melchor Miscelánea Comillas. Revista de Ciencias Humanas y Sociales 81 (158-159 …, 2023 | | 2023 |
| Metaficción y juegos de perspectiva: incursiones en el relato autobiográfico de Margaret Atwood MD Rodríguez Melchor Cercanía en la distancia e intercambio virtual, 239-250, 2023 | | 2023 |
| “I’m really not assessing the language”: EMI lecturers’ perceptions of their implicit and explicit assessment of students’ language production MD Rodríguez Melchor, AS Walsh Ibérica 44, 345-368, 2022 | | 2022 |
| La pervivencia y reescritura del mito: adaptación, traducción y recepción MD Rodríguez Melchor McGraw Hill (Madrid, España), 2022 | | 2022 |
| Estrategias de refuerzo de la motivación y el aprendizaje de las destrezas de retórica persuasiva y oratoria mediante foros de feedback colaborativo MD Rodríguez Melchor Tirant lo Blanch (Madrid, España), 2022 | | 2022 |
| Reframing Circe: La construcción de nuevos modelos de encuadre interdiscursivo en las representaciones contemporáneas de la hechicera de Eea MD Rodríguez Melchor Universalidad y multiversalidad en literatura, lengua y traducción, 136-147, 2022 | | 2022 |
| La revisión de los mitos homéricos a través de los personajes femeninos de cuatro novelas de autoras anglosajonas en el siglo XXI MD Rodríguez Melchor La pervivencia y reescritura del mito. Adaptación, traducción y recepción …, 2022 | | 2022 |
| Metaficción y juegos de perspectiva: incursiones en el relato autobiográfico de los personajes femeninos de Margaret Atwood MD Rodríguez Melchor | | 2021 |
| Developing quality tools for continuous assessment in conference interpreting training: A case study on the use of learning diaries MD Rodríguez Melchor Solving the riddle of interpreting quality, 169-185, 2021 | | 2021 |
| Estrategias de refuerzo de la motivación y el aprendizaje de las destrezas de la retórica persuasiva y la oratoria mediante foros de feedback colaborativo MDR Melchor X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación …, 2020 | | 2020 |
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Andrew Samuel WalshUniversidad Pontificia ComillasDirección de correo verificada de comillas.edu
