Seguir
Amor, M.I.
Amor, M.I.
Universidad de Córdoba/Editora Journal IJ21CE
Dirección de correo verificada de uco.es
Título
Citado por
Citado por
Año
La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial
Amor, M I.
Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012
57*2012
Análisis y Evaluación de las Competencias Genéricas en la Formación Inicial del Profesorado
M Amor Almedina, R Serrano Rodríguez
Estudios pedagógicos 44 (2), 9-19, 2018
412018
La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior
Amor, M I.
Modelo de Acción Tutorial. España: Ed. Servicio de Publicaciones de la …, 2012
402012
Evaluación de la Orientación y la Tutoría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba
Amor, M I.
Educatio Siglo XXI 34 (1), 93-112, 2016
272016
La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado
MIA Almedina, ID Sánchez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (1), 119-130, 2017
262017
La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado
MIA Almedina, ID Sánchez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (1), 119-130, 2017
262017
Los trabajos de fin de grado (TFG) como innovación en el EEES. Una propuesta de tarea colaborativa basada en la tutoría piramidal
ME Parra, R Rodríguez, MI Amor, C Huertas
Educar 54 (2), 369-389, 2018
222018
Las competencias profesionales del orientador escolar: el rol que representa desde la visión del alumnado
MI Amor Almedina, RS Rodríguez
Revista de Investigación Educativa 38 (1), 71-88, 2020
212020
Perception of gender-based violence and sexual harassment in university students: Analysis of the information sources and risk within a relationship
M Osuna-Rodríguez, LM Rodríguez-Osuna, I Dios, MI Amor
International journal of environmental research and public health 17 (11), 3754, 2020
182020
Validation of an instrument to evaluate the development of university teaching competences in Ecuador
R Serrano Rodríguez, MI Amor Almedina, Á Guzman Cedeño, ...
Journal of Hispanic Higher Education 19 (1), 19-36, 2020
162020
The generic competences in the Initial Teacher Training. A comparative study among students, teachers and graduates of university education degree.
MI Amor, R Serrano
Educación XX1 22 (1), 2018
13*2018
La Asesoría Académica. Una figura para la orientación y la tutoría en la universidad.
MI Amor Almedina
El Guiniguada, 9-18, 2011
11*2011
La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial
MI Amor Almedina
Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012
102012
Validating a scale for measuring teachers’ expectations about generic competences in higher education: The Ecuadorian case
R Serrano, W Macias, K Rodriguez, MI Amor
Journal of Applied Research in Higher Education 11 (3), 439-451, 2019
82019
Guía práctica para el trabajo de fin de grado en Educación
MI Amor, R Serrano
Grao, 2017
8*2017
¿De qué soy capaz? Autoevaluación de las competencias básicas What am I capable? Self-Assessment of Basic Competences
AR García, CC Reina, MI Amor Almedina, RS Rodríguez
Revista Electrónica de Investigación Educativa 16 (3), 34, 2014
8*2014
¿De qué soy capaz?: Autoevaluación de las competencias básicas
A Ramírez García, C Corpas Reina, Amor, M Isabel, R Serrano Rodríguez
Revista electrónica de investigación educativa 16 (3), 33-53, 2014
82014
El asesor académico: un nuevo perfil para la orientación y la tutoría en la universidad
MI Amor, R Serrano Rodríguez
Orientación y sociedad, 2016
52016
La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial [tesis doctoral]. Córdoba: Servicio de …
MI Amor
Universidad de Córdoba, 2012
5*2012
University tutoring: a space for personal, academic and professional orientation in initial teacher training
MI Amor Almedina, I Dios Sanchez
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (1), 119-130, 2017
32017
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20