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Verónica Basilotta Gómez-Pablos (https://orcid.org/0000-0003-1976-4548)
Verónica Basilotta Gómez-Pablos (https://orcid.org/0000-0003-1976-4548)
Profesora Titular de Educación. Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)
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Título
Citado por
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Año
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos, C López García
Comunicar, 65-74, 2014
720*2014
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): evaluación desde la perspectiva de alumnos de Educación Primaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos
Revista de Investigación Educativa 35 (1), 113-131, 2017
374*2017
Project-based learning (PBL) through the incorporation of digital technologies: An evaluation based on the experience of serving teachers
VB Gómez-Pablos, MM del Pozo, AGV Muñoz-Repiso
Computers in human behavior 68, 501-512, 2017
1782017
Teachers’ digital competencies in higher education: a systematic literature review
V Basilotta-Gómez-Pablos, M Matarranz, LA Casado-Aranda, A Otto
International Journal of Educational Technology in Higher Education 19 (1), 1-16, 2022
1422022
Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo
VB Gómez-Pablos, GH Valverde
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a240-a240, 2013
772013
A quantitative approach to pre-service primary school teachers’ attitudes towards collaborative learning with video games: previous experience with video games can make the …
M Martín del Pozo, V Basilotta Gómez-Pablos, ...
International Journal of Educational Technology in Higher Education 14, 1-18, 2017
582017
Evaluación de una experiencia de aprendizaje colaborativo con TIC desarrollada en un centro de Educación Primaria
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos
Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a291-a291, 2015
562015
Validation of an indicator model (INCODIES) for assessing student digital competence in basic education
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, S Casillas Martín, ...
University of Alicante, 2020
452020
Evaluación de competencias informacionales en escolares y estudio de algunas variables influyentes
V Basilotta Gómez-Pablos, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, ...
Revista Complutense de Educación 4 (31), 517-528, 2020
362020
El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia
VB Gómez-Pablos
Salamanca: Universidad de Salamanca. Recuperado el 9, 2018
332018
Evaluación de las competencias digitales sobre seguridad de los estudiantes de Educación Básica
AGV Muñoz-Repiso, LS Blanco, SC Martín, VB Gómez-Pablos
Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (61), 2019
292019
La formación del profesorado universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Universidad de Salamanca
AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, V Basilotta Gómez-Pablos, ...
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2015
272015
Aprendizaje basado en proyectos por medio de la plataforma YouTube para la enseñanza de matemáticas en Educación Primaria
D del Valle, A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, V Basilotta Gómez-Pablos
Education in the Knowledge Society (EKS) 21, 1-9, 2020
222020
La mejora del aprendizaje y el desarrollo de competencias en estudiantes universitarios a través de la colaboración
AMP Llorente, VB Gómez-Pablos, VI Álvarez
Revista Lusófona de educação 45 (45), 2019
222019
REUNI+ D: una red universitaria para la construcción colaborativa de conocimiento
AM García-Valcárcel Muñoz-Repiso, L González Rodero, ...
RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2018
212018
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) incorporando las TIC: ventajas e inconvenientes desde la experiencia del profesorado en ejercicio
VB Gómez-Pablos, MM del Pozo, AGV Muñoz-Repiso
Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza …, 2016
192016
El valor del aprendizaje basado en proyectos con tecnologías: análisis de prácticas de referencia
V Basilotta
Salamanca, España: Universidad de Salamanca, 2018
162018
Fomentando la ciudadanía digital mediante un proyecto de aprendizaje colaborativo entre escuelas rurales y urbanas para aprender inglés
AGV Muñoz-Repiso, VB Gómez-Pablos, IM Nieto
Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado 20 (3), 549-581, 2016
16*2016
Opinión del profesorado hacia proyectos colaborativos con Tecnologías de la Información y Comunicación: un estudio psicométrico
VB Gómez-Pablos, AGV Muñoz-Repiso
Educação e Pesquisa 45, 2019
122019
Modelo de indicadores para evaluar la competencia digital de los estudiantes tomando como referencia el modelo DIGCOMP (INCODIES)
A García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A Hernández Martín, JJ Mena Marcos, ...
102019
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20