Francisco F. García Pérez
Francisco F. García Pérez
Catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales (jubilado). Universidad de Sevilla
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Año
Los modelos didácticos como instrumento de análisis y de intervención en la realidad educativa
FF García-Perez
Biblio 3W: revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales 5 (207), 12, 2000
4082000
Aprender investigando: una propuesta metodológica basada en la investigación
JE García Díaz, FF García-Pérez
Díada Editora, 1989
329*1989
Un modelo didáctico alternativo para transformar la educación: el Modelo de Investigación en la Escuela
FF García-Pérez
Scripta Nova: revista electrónica de geografía y ciencias sociales 4 (64), 19, 2000
1792000
El Proyecto IRES (Investigación y Renovación Escolar)
FF García-Pérez, R Porlán Ariza
Biblio 3W: revista bibliográfica de geografía y ciencias sociales 5 (205), 13, 2000
113*2000
Breve reseña de la celebración del Xº Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia (ENPEG). Porto Alegre, 30 de Agosto a 2 de Setembro de 2009.
FF García-Pérez
Geoforo Iberoamericano sobre Educación, Geografía y Sociedad, 2009
102*2009
¿Puede la escuela del siglo XXI educar a los ciudadanos y ciudadanas del siglo XXI?
FF García-Pérez, N De-Alba-Fernández
Scripta Nova: revista electrónica de geografía y ciencias sociales 12 (270 …, 2008
1022008
Educar para la participación ciudadana: un reto para la escuela del siglo XXI
FF García-Pérez
Investigación en la Escuela, 5-10, 2009
852009
Formación del profesorado y realidades educativas: una perspectiva centrada en los problemas prácticos profesionales
FF García-Pérez
La formación del profesorado y la mejora de la educación: políticas y …, 2006
572006
Educar en la participación como eje de una educación ciudadana. Reflexiones y experiencias
FF García-Pérez, N De-Alba-Fernández
Didáctica Geográfica, 243-258, 2007
512007
El sentido de la educación como referente básico de la didáctica
FF García-Pérez
Investigación en la Escuela, 7-28, 2005
382005
Investigando nuestro mundo
JE García Díaz, FF García-Pérez
Cuadernos de Pedagogía, 10-13, 1992
381992
Convivencia y disciplina en el espacio escolar: discursos y realidades
JA Pineda-Alfonso, FF García-Pérez
Scripta Nova: revista electrónica de geografía y ciencias sociales 18 (496 …, 2014
362014
La educación para la participación ciudadana entre dos polos: el simulacro escolar y el compromiso social
FF García-Pérez, N De-Alba-Fernández
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias …, 2012
352012
An improvement for the selection of surge arresters based on the evaluation of the failure probability
L Montañés, M García-Gracia, M Sanz, MA García
IEEE Transactions on Power Delivery 17 (1), 123-128, 2002
342002
Concepciones de los alumnos y conocimiento escolar. Un estudio en el ámbito del medio urbano
FF García-Pérez
Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación, 17-25, 2002
342002
Educar para la participación ciudadana. Análisis de las dificultades del profesorado a partir de la experiencia del programa "Parlamento joven"
FF García-Pérez, N De-Alba-Fernández
L'educazione alla cittadinanza europea e la formazione degli insegnanti. Un …, 2009
302009
Ciudadanía participativa y trabajo en torno a problemas sociales y ambientales
FF García-Pérez
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en …, 2014
292014
Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales
N De Alba, F García, A Santisteban
Sevilla: Asociación universitaria de profesorado de didáctica de las …, 2012
292012
El conocimiento escolar en una didáctica crítica: Reflexiones generales y planteamiento de algunos debates
FF García-Pérez
Discursos y prácticas para una didáctica crítica de las ciencias sociales …, 2001
292001
Educar para la participación desde una perspectiva planetaria. Análisis de experiencias educativas en Andalucía
O Moreno-Fernández, FF García-Pérez
Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 9-16, 2013
282013
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20