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| Nuevos recursos tecnológicos para trabajar en un aula de educación infantil: el cuento interactivo considerado un recurso de aprendizaje JC Domínguez-Oller, JM Aguilar-Parra, JM Fernández-Campoy, ... International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD …, 2017 | 16* | 2017 |
| Implicit Teacher Theories Regarding the Argumentative Commentary of Multimodal Texts in the Teaching of Spanish as a Native and Foreign Language MT Caro Valverde, JM Amo Sánchez-Fortún, JC Domínguez-Oller Frontiers in Psychology 12, 749426, 2021 | 11 | 2021 |
| Un diseño de gamificación en el aula de literatura infantil y juvenil para mejorar las estrategias de lectura y escritura en el grado de educación primaria RF Cobo, JM de Amo Sánchez-Fortún, JC Domínguez-Oller, MIA Pastor Innovación educativa en la sociedad digital, 799-813, 2019 | 11 | 2019 |
| Innovación epistémica de un modelo de comentario argumentativo de textos multimodales en la enseñanza del español como lengua materna y extranjera. Consistencia interna de una … MTC Valverde, JMAS Fortún, JCD Oller Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y …, 2021 | 8 | 2021 |
| Gamificación en la educación secundaria AM León, JCD Oller Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la …, 2018 | 6 | 2018 |
| El fenómeno booktuber: nuevo agente en la construcción del canon de lecturas JMAS Fortún, JCD Oller, AG Roca La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital, 75-110, 2021 | 4 | 2021 |
| El club de lectura como prácticadialógica situada: un estudio de caso JMAS Fortún, JCD Oller, CP García La educación lectora: ciencia para la sociedad, 363, 2023 | 2 | 2023 |
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| Intervención educativa con el alumnado con TDAH en el aula JM Aguilar-Parra, JC Domínguez-Oller Liderando investigación y prácticas inclusivas, 1241-1248, 2018 | 1 | 2018 |
| Análisis sistémico de la alfabetización discursiva en las prácticas académicas situadas: la escritura hipertextual en trabajos de fin de grado JM de Amo Sánchez-Fortún, JCD Oller Revista de Educación a Distancia (RED) 24 (77), 2024 | | 2024 |
| frontiers ORIGINAL RESEARCH in Psychology published: 27 October 2021 PG Guirao, CC Torrijos, EMI Mena, MTC Valverde, ... Reading and Writing Skills: Cognitive, Emotional, Creative, and Digital …, 2023 | | 2023 |
| Virtual Strategies of Reading Promotion in Non-fiction Books: A Nethnographic Study JMA Sánchez-Fortún, K Baldrich-Rodríguez, JC Domínguez-Oller Revista Colombiana de Educación, 252-274, 2023 | | 2023 |
| Estrategias virtuales de promoción lectora en libros de no ficción: un estudio netnográfico JMA Sánchez-Fortún, K Baldrich-Rodríguez, JC Domínguez-Oller Revista Colombiana de Educación, 252-274, 2023 | | 2023 |
| Alfabetización académica: la argumentación multimodal KB Rodríguez, JCD Oller, AG Roca, CP García Universidad Almería, 2023 | | 2023 |
| La alfabetización académica en la era digital: prácticas letradas en Educación JC Domínguez Oller | | 2023 |
| Clubes de lectura en entornos virtuales: dinámicas y procesos implicados AG Roca, JCD Oller, CP García La educación lectora: ciencia para la sociedad, 285, 2023 | | 2023 |
| La alfabetización académica en la era digital: Prácticas letradas en educación JCD Oller Universidad de Almería, 2023 | | 2023 |
| Investigar la educación: Un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos MIA Pastor, JCD Oller, AG Roca, MJL Manzano, MJL Martínez Universidad Almería, 2021 | | 2021 |
| Investigar la educación: un compromiso para transformar la docencia en todos los sentidos MI Asensio Pastor, JC Domínguez Oller, A García Roca, ... Investigar la educación, 1-82, 2021 | | 2021 |
