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| Propuesta de un proceso de estudio de clases para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil desde el paradigma del cuestionamiento del mundo EM Lendínez Muñoz, FJ García, AM Lerma Educação Matemática Pesquisa 22 (4), 694-710, 2020 | 1 | 2020 |
| A proposal for the mathematical-didactic training of teachers about logical knowledge AM Lerma, B Barquero, FJ García, M Hidalgo, A Ruiz, T Sierra PME, 2022 | | 2022 |
| La enseñanza del número en la escuela infantil: un estudio exploratorio del logos de los estudiantes del grado de educación infantil EM Lendínez Muñoz, FJ García, AM Lerma Universidad de Zaragoza 21, 541-541, 2017 | | 2017 |
| La enseñanza del número en la escuela infantil:: Un estudio exploratorio del logos de los estudiantes del grado de educación infantil EML Muñoz, FJ García, AM Lerma Investigación en Educación Matemática XXI, 537, 2017 | | 2017 |
| TRANSLATING SOLITONS FOR LAGRANGIAN MEAN CURVATURE FLOW IN COMPLEX EUCLIDEAN PLANE IC López, AM Lerma International Journal of Mathematics 23 (10), 3-4, 2012 | | 2012 |
| LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO EN LA ESCUELA INFANTIL: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DEL LOGOS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL E Lendínez, FJ García, AM Lerma | | |
| DESARROLLO DE LA AUTOEFICACIA PERCIBIDA A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE CLASES EN FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Development of self-efficacy perceived through the … EM Lendínez, FJ García, AM Lerma, AM Abril INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA XXV, 355, 0 | | |
| El toro de Clifford como superficie autocontráctil AM Lerma | | |
Ildefonso CastroProfessor, University of JaénDirección de correo verificada de ujaen.es
