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Carolina Lisboa
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Cited by
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Year
The Mini Mental State Examination: Review of cutoff points adjusted for schooling in a large Southern Brazilian sample
R Kochhann, JS Varela, CSM Lisboa, MLF Chaves
Dementia & neuropsychologia 4, 35-41, 2010
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O fenômeno bullying ou vitimização entre pares na atualidade: definições, formas de manifestação e possibilidades de intervenção
C Lisboa, LL Braga, G Ebert
Contextos Clínicos 2 (1), 59-71, 2009
1632009
Estratégias de coping de crianças vítimas e não vítimas de violência doméstica
C Lisboa, SH Koller, FF Ribas, K Bitencourt, L Oliveira, LP Porciuncula, ...
Psicologia: reflexão e crítica 15, 345-362, 2002
1612002
Comportamento agressivo, vitimização e relações de amizade de crianças em idade escolar: fatores de risco e proteção
CSM Lisboa
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¿ Por qué ocurren los malos tratos entre iguales?: explicaciones causales de adolescentes portugueses y brasileños
A Almeida, C Lisboa, M Jesús Caurcel
Interamerican Journal of Psychology 41 (2), 107-118, 2007
1072007
Violencia escolar: estudios y posibilidades de intervención en Latinoamérica
CB Silva, C de Macedo Lisboa
Editorial Universitaria, 2009
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Agressão entre pares no espaço virtual: definições, impactos e desafios do cyberbullying
GW Wendt, CSM Lisboa
Psicologia clínica 25, 73-87, 2013
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Brazilian approaches to understanding and building resilience in at-risk populations
SH Koller, C Lisboa
Child and adolescent psychiatric clinics of North America 16 (2), 341-356, 2007
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Hacia una comprensión ecológica de la agresividad entre pares en el microsistema escolar
C Berger, C Lisboa
Violencia escolar. Estudios y posibilidades de intervención en Latinoamérica …, 2008
602008
Psicologia positiva no Brasil: uma revisão sistemática da literatura
JR Pureza, CHC Kuhn, EK Castro, CSM Lisboa
Revista Brasileira de Terapias Cognitivas 8 (2), 109-117, 2012
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Construção e validação de conteúdo de uma escala de percepção, por professores, dos comportamentos agressivos de crianças na escola
CSM Lisboa, SH Koller
Psicologia em estudo 6, 59-69, 2001
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O microssistema escolar e os processos proximais: exemplos de investigações científicas e intervenções práticas
C Lisboa, SH Koller
KOLLER, SH Ecologia do desenvolvimento humano. São Paulo: Casa do Psicólogo …, 2004
532004
Interações na escola e processos de aprendizagem: fatores de risco e proteção
C Lisboa, SH Koller
Aprendizagem: processos psicológicos e o contexto social na escola, 201-224, 2004
522004
Compreendendo el fenómeno del ciberacoso
GW Wendt, CSM Lisboa
Temas em Psicologia 22 (1), 39-54, 2014
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A Brazilian Portuguese survey of school climate: Evidence of validity and reliability
GG Bear, B Holst, C Lisboa, D Chen, C Yang, FF Chen
International Journal of School & Educational Psychology 4 (3), 165-178, 2016
382016
BIOÉTICA NA PESQUISA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO: DILEMAS SOBRE
L Neiva-Silva, C Lisboa, SH Koller
DST–J Bras Doenças Sex Transm 17 (3), 201-206, 2005
382005
Orientação psicológica on-line: percepção dos profissionais sobre a relação com os clientes
G Siegmund, C Lisboa
Psicologia: Ciência e Profissão 35, 168-181, 2015
332015
Agressão entre pares e vitimização no contexto escolar: bullying, cyberbullying e os desafios para a educação contemporânea
GW Wendt, DM Campos, CSM Lisboa
Cadernos de Psicopedagogia 8 (14), 41-52, 2010
322010
Estratégias de coping e agressividade: um estudo comparativo entre crianças vítimas e não vítimas de violência doméstica
CSM Lisboa
312001
O fenômeno do expatriado no contexto esportivo
F Faggiani, D Lindern, A Strey, PF Aiquel, D Fulginiti, C Sartori, ...
Psicologia: ciência e profissão 36, 738-747, 2016
302016
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