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| La estética de las edificaciones escolares en Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia JM Crespo Comesaña, MR Pino Juste Revista de educación 351, 485-511, 2010 | 29 | 2010 |
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| El potencial pedagógico de la tecnología: Desarrollar competencias y favorecer la autonomía y la responsabilidad en el alumnado DP Caamaño, JMC Comesaña Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información …, 2012 | 18 | 2012 |
| Aprendizaje-servicio y desarrollo cívico-social en titulaciones universitarias del ámbito educativo: preparando al alumnado para la práctica de una educación inclusiva Í Mella-Núñez, A Quiroga-Carrillo, JC Comesaña Educar 57 (2), 363-377, 2021 | 16 | 2021 |
| Los espacios de la escuela primaria inclusiva: conexiones y desarmonías entre la normativa de construcciones escolares y las finalidades del sistema educativo JMC Comesaña, MML Moledo Bordón: Revista de pedagogía 68 (1), 131-144, 2016 | 11 | 2016 |
| Service-learning in the Spanish university system: A study based on deans’ perception C Pérez-Pérez, H González-González, M Lorenzo-Moledo, ... RELIEVE 25 (2), 1-18, 2019 | 9 | 2019 |
| Aprendizaje escolar y percepción de competencia lingüística en alumnos de origen inmigrante MS Rego, DP Caamaño, JC Comesaña Revista Lusófona de Educação, 2018 | 6 | 2018 |
| Determinantes del rendimiento académico del alumnado repetidor de 5º y 6º de primaria A Godás Otero, MM Lorenzo Moledo, J Crespo Comesaña Unversidade da Coruña. Servizo de Publicacións, 2015 | 6 | 2015 |
| Descripción de los elementos espaciales en residencias de ancianos. Estudio en el noroeste de España MRP Juste, JMC Comesaña, JP Carreiro Revista de investigación en educación 7, 61-71, 2010 | 4 | 2010 |
| Descripción de la incidencia de las variables ambientales en los centros de educación infantil JMC Comesaña Innovación educativa, 299-310, 2006 | 2 | 2006 |
| Coopera-Aprende. TAC-RIES. Técnicas de Aprendizaxe Cooperativa M Alvariñas, M Carnota Carneiro, MC Ceinos Sanz, A Couce Santalla, ... | 1 | 2013 |
| Schools and immigration in Spain: Is segregation inevitable? MA Santos-Rego, J Crespo-Comesana, M Lorenzo-Moledo, ... CULTURA Y EDUCACION 24 (2), 193-205, 2012 | 1 | 2012 |
| Main characteristics of preventive postural hygiene training programs in the educational field C Garcia-Alen Lores, JM Crespo Comesaña, MR Pino Juste Universidad de Alicante. Área de Educación Física y Deporte, 2024 | | 2024 |
| Fondos de Coñecemento Familiar. O traballo de aula: situación de aprendizaxe e guía didáctica. Educación Primaria: Proxecto Competencial C Varela Portela, J Crespo Comesaña, MM Lorenzo Moledo Edicións USC, 2023 | | 2023 |
| Construir una educación inclusiva: Presentación del monográfico EM Barreira Cerqueiras, J Crespo Comesaña, C Sarceda Gorgoso Educar 57 (2), 0281-287, 2021 | | 2021 |
| Design and Validation of a Questionnaire for University Students’ Generic Competencies (COMGAU) B Regueiro Fernández, JE Rodríguez Fernández, J Crespo Comesaña, ... Frontiers, 2021 | | 2021 |
| Service-learning in the Spanish university system: A study based on deans' perception/Aprendizaje-Servicio en las universidades espanolas: un estudio basado en la percepcion de … C Perez-Perez, H Gonzalez-Gonzalez, M Lorenzo-Moledo, ... RELIEVE: Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa 25 (1 …, 2019 | | 2019 |
| Observando los parques infantiles de la ciudad de Santiago de Compostela: una experiencia de ApS desde la USC JM Crespo Comesaña, JE Rodríguez Fernández Aprendizaje-Servicio e innovación en la universidad: Actas VII Congreso …, 2016 | | 2016 |
| The spaces of inclusive primary school: connections and disharmony between regulations concerning school buildings and the objectives of the educational system JM Crespo Comesana, MDM Lorenzo Moledo BORDON-REVISTA DE PEDAGOGIA 68 (1), 131-144, 2016 | | 2016 |
