Seguir
Tímea Ceglédi
Tímea Ceglédi
Debreceni Egyetem, CHERD-Hungary, MTA-Partners
Dirección de correo verificada de arts.unideb.hu - Página principal
Título
Citado por
Citado por
Ańo
Reziliens életutak, avagy a hátrányok ellenére sikeresen kibontakozó iskolai karrier
T Ceglédi
Szociológiai szemle 22 (2), 85-110, 2012
1032012
The discovery of the possible reasons for delayed graduation and dropout in the light of a qualitative research study
V Bocsi, T Ceglédi, Z Kocsis, KE Kovács, K Kovács, A Müller, K Pallay, ...
Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation 3 (1), 27-38, 2019
492019
Ugródeszkán. Reziliencia és társadalmi egyenlőtlenségek a felsőoktatásban
T Ceglédi
Oktatáskutatók könyvtára 4, 2018
402018
How can social capital become a facilitator of inclusion?
A Hrabéczy, T Ceglédi, K Bacskai, G Pusztai
Education sciences 13 (2), 109, 2023
252023
A debreceni szakkollégiumok mint a tudásmegosztó és tudásteremtő tanulóközösségek színterei
B Andrea, C Tímea
Ifjúsági élethelyzetek 2, 9-52, 2012
192012
Recruitment and Professional Image of Students at one of the Regional Universities in Hungary
M Fónai, S Márton, T Ceglédi
182011
Lemorzsolódott hallgatók 2018
K Kovács, T Ceglédi, C Csók, Z Demeter-Karászi, ÁR Dusa, H Fényes, ...
University of Debrecen, CHERD, 2019
172019
The effect of resilience and gender on the persistence of higher education students
T Ceglédi, H Fényes, G Pusztai
Social Sciences 11 (3), 93, 2022
152022
The Mentoring’s Role among Alumni Students of István Wáli Roma College for Advanced Studies of the Reformed Church
K Godó, T Ceglédi, A Kiss
Central European Journal of Educational Research 2 (1), 36-52, 2020
152020
Family–SEN school collaboration and its importance in guiding educational and health-related policies and practices in the Hungarian minority community in Romania
BA Dan, KE Kovács, K Bacskai, T Ceglédi, G Pusztai
International journal of environmental research and public health 20 (3), 2054, 2023
132023
Lemorzsolódott hallgatók
K Kovács, T Ceglédi, C Csók, Z Demeter-Karászi, ÁR Dusa, H Fényes, ...
Debrecen, Debreceni Egyetemi Kiadó, 2019
132019
Is the glass ceiling inaccessible? The educational situation of Roma youth in Hungary
V Bocsi, T Ceglédi
Balkanistic Forum 30 (3), 329-343, 2021
122021
Mentor and social support as factors of resilience and school success: analyses of life narratives of university students from marginalized Roma communities
H Hafičová, T Dubayová, E Kovács, T Ceglédi, M Kaleja
Warszawa: Ośrodek Wydawniczo-Poligraficzny “SIM, 2020
122020
Ugródeszkán
T Ceglédi
Reziliencia és társadalmi egyenlőtlenségek a felsőoktatásban. Debrecen …, 2018
122018
A pedagógusok SNI-vel szembeni attitűdje SACIE-vel mérve: a Sentiments, Attitudes and Concerns about Inclusive Education Scale (SACIE)
I Pető, T Ceglédi
Iskolakultúra 22 (11), 66-82, 2012
112012
A felsőoktatás hozzáadott értéke közép-európai kontextusban
G Pusztai, V Bocsi, T Ceglédi
Pusztai G., Bocsi V. & Ceglédi T.(Szerk.), A felsőoktatás (hozzáadott …, 2016
102016
„A jók mennek el?” Szelektív elvándorlás Hajdú-Bihar megye felvételizői körében
T Ceglédi, N Szilvia
Felsőoktatási műhely 4, 95-117, 2011
102011
„Akinek van bátorsága a gesztenyét lebontani”. Reziliens életúttal a pedagógus pályán
K Kozma, T Ceglédi
92020
A felsőoktatás (hozzáadott) értéke
G Pusztai, V Bocsi, T Ceglédi
PPS, Új Mandátum, Nagyvárad− Budapest, 2016
92016
Teacher education students in Central and Eastern Europe
G Pusztai, T Ceglédi
Professional calling in higher education. Challenges of teacher education in …, 2015
92015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20