Ser leitor no século XXI: importância da compreensão na leitura para o exercício pleno de uma cidadania responsável e activa ME Martins, CM Sá | 103 | 2008 |
As famílias como projectos de vida: O desenvolvimento de competências resilientes na conjugalidade e na parentalidade J Sousa | 67 | 2006 |
Da inquietude ao conhecimento D Gonçalves | 61 | 2006 |
A importância da resiliência na (re) construção das famílias com filhos portadores de deficiência: o papel dos profissionais da educação/reabilitação AP Gomes | 48 | 2006 |
La imagen en pugna con la palabra J Díaz Armas | 41* | 2008 |
Complexidade e identidade docente: a supervisão pedagógica e o (e) portfólio reflexivo como estratégia (s) de formação nas práticas educativas do futuro professor. Um estudo de … D GONÇALVES Um estudo de caso, 2010 | 33 | 2010 |
Desenvolvendo competências investigativas em Estudo do Meio no 1. º CEB: abordagens a partir da didática da História e da Geografia. AG Dias, MJ Hortas Saber & Educar, 188-201, 2015 | 32 | 2015 |
Educação especial, estigma ou diferença? H Serra Saber & Educar, 2009 | 25 | 2009 |
Sobredotação: uma realidade/um desafio H Serra, MC Mamede, T Sousa Cadernos de estudo 1, 51-56, 2004 | 25 | 2004 |
Educar para a cidadania ativa, o papel da integração curricular JR Fonseca Saber & educar, 214-223, 2015 | 24 | 2015 |
Rotinas na aprendizagem B Bramão, D Gonçalves, P Medeiros Cadernos de Estudo 4, 23-29, 2006 | 24 | 2006 |
Mapear o estudar no ensino superior: abordagens dos alunos ao estudo numa ESE P Rosário, MC Oliveira Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, 2006 | 22 | 2006 |
A educação em mudança no século XXI: Ecos de ciências na educação contemporânea para a 1ª infância CC Mateus, DN Sousa Saber & Educar, 76-85, 2016 | 21 | 2016 |
O Valor e a Utilidade da Filosofia para Crianças D Gonçalves, C Azevedo | 20 | 2006 |
Práticas de sensibilização à diversidade linguística e cultural nos primeiros anos de escolaridade: reflexões a partir da sala de aula S Sá, AI Andrade Saber & Educar, 2009 | 19 | 2009 |
Perspectivas actuais da Educação Intercultural na promoção de uma escola Inclusiva AS Ribeiro, J Cavalcanti, M Cruz Saber & Educar, 2010 | 18 | 2010 |
A atual formação de professores no contexto do paradigma inclusivo: algumas constatações. MC Lopes | 17 | 2013 |
Escola como Sistema, Mundo de Vida e (re) organização: reptos à Supervisão Pedagógica C Santos, D Gonçalves, F Ferraz, M Costa Saber Educar, 23-36, 2008 | 17 | 2008 |
Os saberes oriundos da escola e aqueles oriundos da cultura extra-escolar: hierarquia ou complementaridade JT Falcão | 17 | 2008 |
Aprender a escutar crianças: um dispositivo de formação MIS de Souza, M Sâmia Saber & Educar, 40-49, 2016 | 16 | 2016 |