| Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato B Guamán-Guaya, MAC Salom, P Sanchez-Delgado Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 26 (3), 526-546, 2022 | 5 | 2022 |
| Los procesos de enseñanza en tiempos de pandemia: Las percepciones del profesorado de infantil de Chile, Colombia y Ecuador VC Díaz, BG Guaya Revista Electrónica Diálogos Educativos. REDE 20 (36-37), 28-46, 2023 | 3 | 2023 |
| Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un modelo de cohesión social: el proyecto UNIVECS J González-Such, JM Jornet-Meliá, C Sancho-Álvarez, ... Universitat de València, 2022 | 3 | 2022 |
| Apostar por la innovación en las metodologías de enseñanza necesita de un cambio paradigmático en Ecuador: desde la concepción del docente hacia el aprendizaje del estudiante B GuaMán, A Calatayud, P Sánchez La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes, 2021 | 3 | 2021 |
| El reto de las metodologías de enseñanza del profesorado de bachillerato ecuatoriano como factor de éxito escolar. Educación [online]. 2024, vol. 48, n. 1 B Guamán-Guaya, MA Calatayud-Salom, P Sánchez-Delgado ISSN, 2024 | 2 | 2024 |
| Las metodologías de enseñanza en la etapa de Bachillerato en Ecuador BNG Guaya Roderic, Valencia, 2022 | 2 | 2022 |
| ª P.(2022b) BN Guamán-Guaya, A Calatayud Salom, M Sánchez-Delgado Las metodologías de enseñanza en la etapa de bachillerato en Ecuador, 0 | 2 | |
| ª P.(2022a). Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato BN Guamán-Guaya, A Calatayud Salom, M Sánchez-Delgado Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado 3, 26, 0 | 2 | |
| Las metodologías de enseñanza del profesorado en la etapa de bachillerato en Ecuador BNG Guaya Tesis doctoral. Universidad de Valencia. https://roderic. uv. es/bitstream …, 2022 | 1 | 2022 |
| Estrategias lectoras, pilar clave en la educación ecuatoriana. LG VÁSQUEZ MENA, BN GUAMÁN GUAYA, E PÉREZ NAVÍO Álabe, 2024 | | 2024 |
| Estrategias lectoras, pilar clave en la educación ecuatoriana LGV Mena, BNG Guaya, EP Navío Alabe Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, 165-184, 2024 | | 2024 |
| The Challenge of Teaching Methodologies of Ecuadorian High School Teachers as a Factor of School Success B Guamán-Guaya, MA Calatayud-Salom, P Sánchez-Delgado Revista Educación 48 (1), 266-285, 2024 | | 2024 |
| El trabajo por proyectos desde una plataforma virtual de aprendizaje: experiencias de satisfacción de un grupo de estudiantes de primaria B Guamán-Guaya, R Cid-Górriz Revista Tecnología, Ciencia y Educación, 143-166, 2024 | | 2024 |
| Project work from a virtual learning platform: experiences B Guamán-Guaya, R Cid-Górriz Ahora, 144, 2024 | | 2024 |
| Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato BG Guaya, MAC Salom, PS Delgado Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado 26 (3), 24, 2022 | | 2022 |
| Sostenibilidad como dimensión de evaluación en UNIVECS BM Luján, PG López, BNG Guaya Fundamentos para la evaluación de titulaciones universitarias desde un …, 2021 | | 2021 |
Maria Amparo Calatayud SalomProfesora Titular de Universidad. Dpto de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de ValenciaDirección de correo verificada de uv.es
